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学校で教員が育つには　－教員評価システム、管理職の役割、研修のあり方の観点から－

学校如何发展教师——从教师评价体系、管理者角色、培训方式看——

基本信息

批准号：
21K02207
负责人：
杉浦健
金额：
$ 1.25万
依托单位：
Kindai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は、理論的研究と研究会による意見交換に加え、現職の小学校教員をゲストとして呼び、さまざまな聞き取り調査を行った。新任教員の持つ見通しのなさの困難が明らかになり、初任時のサポートの必要性が示されました。初任者研修の問題についても示され、現場で若い教員が直面している問題と、初任者研修の内容がマッチしておらず、より現在の問題の解決に役立つような研修が求められていることが示された。また昨年度から問題にしてきた「ケアする学校」という観点から、学校のあり方やカリキュラムの在り方、教員の専門性、専門職性についても議論してきました。まずはコロナ禍のなかで、学校のあり方、重要とされることが変わってきているのではないかという議論を行った。特に近年、学校が単に学力を形成する役割にとどまらず、貧困や不登校の増加などを受けて、子どもをケアする役割がより必要になってきているのではないかということが問題となった。社会が変わり、学校が変われば、教員のあり方や専門職性も変わってくる。それでは社会や学校がどう変わり、そこでどのような教員の専門性が必要となるのか、大切なことはどう変わっているのか、それらのことを総合的に議論してきた。その議論の中で、そもそもケアという概念について、そのあいまいさが問題になった。またこれまで積み上げられてきた教育実践（そこではケアという概念で説明はされていなかったものの、実質的にケアの側面が確実に行われてきた）に改めて立ち戻る方向で進む学校を作ることの重要性も指摘された。まとめると、教員の専門性としてのケアやケアリングの側面が重要であることが認識され、その専門性を育てるための仕組みが必要であることが明らかになり、その一方でそのような仕組みが現在不十分であることが認識されたと考えている。

This year, we will conduct a survey on the exchange of views on theoretical research and research, and on the work of primary school teachers. The difficulty of new teachers 'continuous communication is obvious, and the necessity of new teachers' service is obvious. The problem of beginner's training is shown in the field. If the teacher faces the problem directly, the content of beginner's training is shown in the field. If the problem is solved now, the problem is solved in the field. In the past year, the problem of "school" has been discussed, and the school has been divided into three parts: the teacher's special nature and the special nature of the school.まずはコロナ祸のなかで、学校のあり方、重要とされることが変わってきているのではないかという议论を行った。In particular, in recent years, the formation of schools and academic capacity, poverty, school attendance and increase in the number of children, school attendance and the number of necessary problems. Society, schools, teachers, and other professional groups. The discussion on the integration of social and school education is necessary and necessary. In the discussion, the concept of " The importance of education in the field of education The teacher's personality is important, the teacher's personality is important, and the teacher's personality is important.

项目成果

期刊论文数量（7）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

教育において公正を追求するということー教師の専門（職）性から

追求教育公平——从教师职业本质说起

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
教育目標・評価学会紀要
影响因子：
0
作者：
出口寿久;郡谷寿英;福田菜々;谷口尚弘;平田仁胤;北野秋男;八木　英二
通讯作者：
八木　英二

子どもの昔・今・そして未来―宗教的情操を育てる視点からー

儿童的过去、现在与未来：从宗教情感培养的角度

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
龍谷大学大学院実践宗教学科研究紀要
影响因子：
0
作者：
Yasmine Mostafa;Yuri Hayase;Mostafa Yasmine;ヤスミーン　モスタファ;松浦善満
通讯作者：
松浦善満

学校は第2ベースキャンプ　傷ついた子どもをケアする場所であれ

学校是第二个大本营，是照顾受伤孩子的地方。

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
教育プロ
影响因子：
0
作者：
赤星まゆみ; 小笠原文;杉浦健
通讯作者：
杉浦健

令和の教育課題

令和教育问题

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
梶田叡一;日本人間教育学会
通讯作者：
日本人間教育学会

2020年から2022年の世界の激変に考えるー日本における宗教的教養の教育について

思考2020年至2022年世界巨变：日本的宗教教育

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
桃山学院教育大学研究紀要『エレノア』
影响因子：
0
作者：
Yasmine Mostafa;Yuri Hayase;Mostafa Yasmine;ヤスミーン　モスタファ;松浦善満;TANIA HOSSAIN;尾上雅信・小林万里子;北野秋男;湯峯　裕
通讯作者：
湯峯　裕