戦後初期、教員身分法制形成に対する日本教職員組合の影響力

今年度は、国立公文書館資料、先行研究の収集と整理を主として行うとともに、日本教職員組合が所蔵していた資料のデジタル化、関係者へのヒアリングと、地方単組の資料所蔵状況の確認を行った。教育職員免許法については、戦後初期の身分切り替えに伴う教員身分の法制化とその改正が目まぐるしく、1947～1948年と、1950年代の状況を把握することに膨大な時間がかかったため、教員身分法制や教員養成制度にお詳しい元立正大学教授の浪本勝年氏にノウハウをうかがうためのヒアリングを実施した。また、比較的古い資料を多く所蔵しているとされる広島県教祖に伺い、書庫にある一次資料群を閲覧させていただいたが、箱数が多いため、箱につけられているタイトルからはこの内容を把握し、どこに何があるのかの地図を作るという作業を行った。どうやら、戦後初期の資料が保存されていないようではあったが、1950年代後半からの裁判記録や証拠関係が保存されているらしいということがわかったので、1940年代後半に教員身分の法制化が進んでいった際に積み残していった問題が、その後の時代に現実的な問題として顕在化していったことを物語る資料が大量に残されているようであった。急いでデジタル化を行う必要のある資料は、広島県教組には見当たらないように思われたが、日本教職員組合が所蔵している資料のなかには劣化が激しい資料が散見されたため、今年度は劣化が激しい資料を優先的にデジタル化をさせていただいた。

今年度は、国立公文書館資料、先行研究の収集と整理を主として行うとともに、日本教職員組合が所蔵していた資料のデジタル化、関係者へのヒアリングと、地方単組の資料所蔵状況の確認を行った。教育職員免許法については、戦後初期の身分切り替えに伴う教員身分の法制化とその改正が目まぐるしく、1947～1948年と、1950年代の状況を把握することに膨大な時間がかかったため、教員身分法制や教員養成制度にお詳しい元立正大学教授の浪本勝年氏にノウハウをうかがうためのヒアリングを実施した。また、比較的古い資料を多く所蔵しているとされる広島県教祖に伺い、書庫にある一次資料群を閲覧させていただいたが、箱数が多いため、箱につけられているタイトルからはこの内容を把握し、どこに何があるのかの地図を作るという作業を行った。どうやら、戦後初期の資料が保存されていないようではあったが、1950年代後半からの裁判記録や証拠関係が保存されているらしいということがわかったので、1940年代後半に教員身分の法制化が進んでいった際に積み残していった問題が、その後の時代に現実的な問題として顕在化していったことを物語る資料が大量に残されているようであった。急いでデジタル化を行う必要のある資料は、広島県教組には見当たらないように思われたが、日本教職員組合が所蔵している資料のなかには劣化が激しい資料が散見されたため、今年度は劣化が激しい資料を優先的にデジタル化をさせていただいた。