道徳教育の国際比較に基づく有効な道徳指導法及び評価法の開発実践に関する研究

基于德育国际比较的有效德育方法与评价方法的发展与实践研究

• 批准号: 21K02432
• 负责人: 柳沼 良太
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Gifu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02432/
• 关键词: 道徳教育; 国際比較; 問題解決型の道徳授業; 民主主義社会; 未来志向型; 問題解決的な学習; 比較研究; 指導法; 真心; 人格教育; 問題解決学習; 道徳指導法; 評価法

本研究では、「道徳教育の国際比較に基づく有効な道徳指導法及び評価法の開発実践に関する研究」をテーマとして、２年目である令和４年度は、アメリカの道徳教育と比較検討して、世界標準の問題解決学習に基づく道徳授業の指導法や評価法を開発した。具体的には、プラグマティズムやカウンセリング（論理療法や短期療法）に基づく未来志向型の道徳授業を開発した。名古屋市立楠小学校の２年生、４年生、６年生において多様な問題解決型の道徳授業を行い、研究協議を繰り返した。また、ジョン・デューイの教育哲学に基づく問題解決型の道徳授業に関する指導法と評価法の開発にも取り組んだ。小学校を対象とした道徳授業として今日的課題をテーマにして取り組んだ。こうして開発した問題解決型の道徳授業の指導案は、岐阜大学附属小中学校の「どう生きる科」や岡山県立岡山大安寺中等教育学校においても複数回実施して、その教育効果を検証した。こうした日米比較研究を通して、子どもが考え議論する問題解決型の道徳授業の改良型や発展形を開発するために取り組んできた。また、子どもたちの道徳性の成長について中長期的な評価を行った。また、海外の道徳教育と比較研究するために、中国の中学校における問題解決型の道徳授業とインドの小学校における問題解決型の価値教育についても共同研究を開始した。令和４年度は共同研究の協力者である中国の張夢渓氏とインドのエクタ氏と共に道徳教育の国際比較研究を行った。

This study is based on "Research on the Effectiveness of Moral Education's International Comparison of Moral Guidance Methods and Evaluation Methods", "Research on the Effectiveness of Moral Education", 2nd Year ProjectるReiwa 4th year, アメリカのmoral education and comparative study, world standard のProblem-solving learning にbased づくmoral teaching のguiding method や価法を开発した. Specific には, プラグマティズムやカウンセリング (theoretical therapy や short-term therapy) にbased づくfuture-ambitious のmoral teaching を开発した. The 2nd, 4th and 6th grade students of Nagoya Municipal Kusu Elementary School have many problems to solve, moral education, and research agreement.また、ジョン・デューイの Educational philosophy にbased づくProblem-solving type のmoral teaching に Off するGuidance method とEvaluation 価法の开発にもtake りgroup んだ. The primary school teacher teaches morality and ethics. Today’s topic is the teacher’s group.こうして开発したProblem-solving-oriented moral education guidance project, Gifu University Affiliated Elementary and Junior High School の「どう生きる科』やOkayama Prefectural Okayama Daianji Secondary Education Schoolにおいてもplural 実事して、そのeducation effectを検证した.こうした日米Comparative studyを通して、子どもが考え DiscussionするProblem-solving typeのmoral teachingの Improved typeや発Development typeを开発するためにtakeりgroupんできた.また、子どもたちのmoralityのgrowthについて Medium and long-term な comment価を行った.また, Overseas Moral Education and Comparative Research するために, Chinese Junior High School におけるProblem-solving Morality The teaching is done in elementary school and the problem-solving type of education is jointly studied together. In the 4th year of Reiwa, the co-research collaborator was the International Comparative Study of Moral Education of the Chinese Chang Meng Yu Family.

项目成果

新たな課題を成長の課題としながら子どもと共に発展できる学校づくり

创建一所能够与孩子们共同成长的学校，同时将新的挑战作为成长的挑战

• 发表时间: 2022
• 期刊: 総合教育技術
• 作者: 富田 英司;野中 陽一朗;三和 秀平;坪田 康;豊田 弘司;森下 覚;桑原敏典・清田哲男;森 敏生;武久康高;柳沼良太
• 通讯作者: 柳沼良太

スクールリーダーの教育哲学

学校领导的教育理念

• 发表时间: 2023
• 期刊: 岐阜大学教職課程支援センター紀要
• 作者: 清田哲男，大橋功，藤原智也，藤田雅也，松浦藍;柳沼良太 他5名
• 通讯作者: 柳沼良太 他5名

新領域「どう生きる科」の構想と実践―岐阜大学教育学部附属小中学校の挑戦ー

新领域“How to live”的构想与实施——岐阜大学教育学部附属中小学的挑战

• 发表时间: 2022
• 期刊: 岐阜大学教育学部研究報告（教育実践研究・教師教育研究）
• 作者: 干場康平;岩田尚之;大坪雅詩;柳沼良太
• 通讯作者: 柳沼良太

道徳科教育学の構築に向けて

走向道德科学教育学的建设

• 发表时间: 2022
• 作者: 栁沼良太;寺本妙子;村上誠;黒山竜太;柳沼良太
• 通讯作者: 柳沼良太

道徳教育の学問的基盤を再構築するための研究―廣池千九郎の『道徳科学の論文』と関連づけて―

重建德育学术基础的研究——与广池千九郎的《德学论》相关——

• 发表时间: 2021
• 期刊: 岐阜大学教育学部研究報告 （人文科学）
• 作者: 栁沼良太