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体育科指導内容策定に向けた小・中接続の指導内容可視化による縦断的・追跡的研究

将中小学教学内容可视化进行纵向跟踪研究，制定体育学科教学内容

基本信息

批准号：
21K02476
负责人：
今関豊一
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Tokyo International University (2022)Nippon Sport Science University (2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

令和4年度は研費等研究において縦断的・継続的にボール運動・ゴール型の授業を行っている中学校第1学年生徒に、バスケットボール単元（6時間完了）の授業収録を行った。保健領域も第1学年に、運動と健康の関連を取り上げて保健の授業収録を行った。指導内容可視化について、バスケットボールは「動き」を学習する戦術的知識として、保健の分野は生活習慣病と健康について知識として記述する。授業開発は、実証授業を行わない協力校等で行う。科研費最終年次の来年度は、これまでに開発した教材及び授業にもとづき、中学校第2学年の検証授業収録を行うととともに、中学校第2学年の教材及び授業開発を行う。協力校には、検証授業に必要なボール、ビブス類を提供する。検証授業に必要な物品の提供はこれまでと同様に行う。研究のまとめとして、小学校と中学校の接続についてデータ処理、分析等を行う。また、今年度の科研費の取り組みとは別に、研究のまとめに向けて中学校第3学年の教材開発及び授業開発を行い、指導内容可視化を試みる。研究代表者の今関は、体育科固有の指導内容の「動き」を可視化する資料作成を中心的に行う。これをもとに、他の研究分担者と連絡を密に取り、教材開発、授業開発を行う。研究分担者の福ヶ迫は、データ処理、分析を今関と共に中心的に行う。近藤は、OECD関連などの諸外国の情報収集と検討・分析をする。岡田、鈴木は、運動領域の知識と認知過程の視点で取りまとめを中心的に行う。久保は、保健領域の全体の取りまとめ、知識と認知過程の視点で資料整理・検討を中心的に行う。

In 2004, the Ministry of Education announced that it would continue to conduct research and development activities in the first year of middle school. Health Care Area 1st school year, sports and health related activities The content of the guide is visualized, and the knowledge of the art of learning, the division of health care, the knowledge of living habits, and the description of health. Teaching development, practical teaching, etc. The final year of scientific research expenses is the year when teaching materials and courses will be developed. The second year of secondary school will be the year when teaching materials and courses are developed. Cooperation school, proof of teaching necessary to show that the class is available To provide the necessary items for the teaching of evidence, the same goes for the teaching of evidence. Research and the connection between primary and secondary schools are carried out through data analysis and analysis. This year's scientific research expenses are divided into groups, research is carried out, teaching materials are developed and teaching is carried out for the third year of middle school, and guidance content is visualized. Research representative's current relationship, sports department's inherent guidance content,"action", visualization, data creation center, line This is the first time that we have been able to communicate with other research partners, develop teaching materials, and develop courses. The study of the participants 'happiness, the analysis of the situation, and the analysis of the situation. Kondo and OECD related information collection and analysis Okada, Suzuki, knowledge in the field of sports, cognitive process, perspective, center, line Kubo is the center of the whole health care field, knowledge, cognitive process, data processing, and discussion.