A Comprehensive Study on Data Utilization for the Management of Teaching and Learning

教学管理中数据利用的综合研究

• 批准号: 21K02674
• 负责人: 藤木 清
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Kansai University of International Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02674/
• 关键词: データ活用の課題; アセスメントプラン; ディプロマ・サプリメント; 教学マネジメント; データ活用; Institutional Research

第8回研究会を6月16日、第9回研究会を7月28日、第10回研究会を9月9日・10日に実施した。今年度は大学におけるデータ活用の現状と課題を明らかにするため、全国の国公私株式会社立大学を対象にアセスメントプラン及びディプロマ・サプリメントに関する質問紙調査（web調査）を実施した。また、それに関連して、質問項目の検討及び調査ツールの選定、調査用紙の送付、リマインドの送付、調査の結果の集計を行った。質問項目の検討にあたってはこれまでの研究資料に基づき集中して対面にて行う必要があるため、研究者が参集して行った。調査対象総数は、787大学（国立82大学、公立96大学、私立606大学、株式会社立3大学）であり、有効回答数（回答率）は240大学（30.5%）であった。集計した結果、アセスメントプラン等の策定状況については、回答した240大学のうち、約7割弱にあたる160大学が策定しているという状況であった。策定している大学のうち、どのような形式で作成しているかについては、私学助成の指標にもなっていた影響からか、「アセスメント・ポリシー」として策定している私立大学が多数を占めた。一方、国立大学はカリキュラムポリシーにおいて「学修成果の可視化の考え方」として策定している大学が多数を占めた。また、ディプロマ・サプリメントの導入状況については、回答した240大学のうち、導入していると回答した大学は約 3 割に相当する 71大学に留まった。ディプロマ・サプリメントの学外に向けた認知度・活用度合についてはかなり低い状況にあり、大きな課題である。

The 8th research meeting: を June 16th, the 9th research meeting: を July 28th, the 10th research meeting: を September 9th and 10th に Jishi will be held at た. This year at the university of は に お け る デ ー タ use の status quo と subject を Ming ら か に す る た め を public or private corporation, national の countries state university like に seaborne ア セ ス メ ン ト プ ラ ン and び デ ィ プ ロ マ · サ プ リ メ ン ト に masato す る question paper survey (web survey) を be applied し た. ま た, そ れ に masato even し て, questioning project の beg and び survey ツ 検 ー ル の, survey paper の pay, selected リ マ イ ン ド の の pay, survey results の disaggregate を line っ た. Beg に query project の 検 あ た っ て は こ れ ま で の に research data base づ き concentrated し て surface seaborne に て line う necessary が あ る た め, researchers が parameter set し て line っ た. The number of respondents in the survey is 総, 787 universities (82 national universities, 96 public universities, 606 private universities, and 3 joint-stock universities) are であ であ, and the number of effective responses (response rate) is であ 240 universities (30.5%) are であった. Disaggregate し た results, ア セ ス メ ン ト プ ラ ン の draw up conditions such as に つ い て は, answer し た 240 university の う ち, about 7 cut weak に あ た る が draw up 160 university し て い る と い う condition で あ っ た. Draw up し て い る university の う ち, ど の よ う な form で made し て い る か に つ い て は, private aid into の に も な っ て い た influence か ら か, "ア セ ス メ ン ト · ポ リ シ ー" と し て draw up し て い る が private universities accounted for most を め た. One party, the national university of は カ リ キ ュ ラ ム ポ リ シ ー に お い て "learn の repair results visualization の test え party" と し て draw up し て い る university が accounts for most を め た. ま た, デ ィ プ ロ マ · サ プ リ メ ン ト の import conditions に つ い て は, answer し た 240 university の う ち, import し て い る と answer し は た university about 3 cut に quite す に leave ま る 71 university っ た. デ ィ プ ロ マ · サ プ リ メ ン ト に outside の learn to け た awareness, use degrees or に つ い て は か な り low い condition に あ り, big き な subject で あ る.

项目成果

大学における教学データ利活用のリアルを見つめよう！―IR期待論からデータ駆動型組織行動論への価値転換―

让我们看看大学学术数据利用的现实吧！

• 发表时间: 2022
• 作者: 藤木清;林透;望月雅光;大関智史;Patrick Shorb
• 通讯作者: Patrick Shorb

Implementing and Assessing Effective Program Quality Practices in the Japanese Higher Education Context: A Mixed Methods Analysis of National Trends and Institutional Experiences

在日本高等教育背景下实施和评估有效的课程质量实践：国家趋势和机构经验的混合方法分析

• 发表时间: 2022
• 作者: Shorb;Patrick、大関智史、林透、藤木清
• 通讯作者: Patrick、大関智史、林透、藤木清

Implementing Program-Level Learning Outcomes in Japanese Higher Education: Insights from Quality Assurance Approaches Adopted by the United Kingdom

在日本高等教育中实施项目级学习成果：英国采用的质量保证方法的见解

• 发表时间: 2021
• 作者: 林透;大関智史;Patrick Shorb 他
• 通讯作者: Patrick Shorb 他