対話エージェントとダッシュボードを活用した自己調整を促すオンライン学習環境の構築
使用对话代理和仪表板构建促进自我监管的在线学习环境
基本信息
- 批准号:21K02747
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2020年度と2021年度に本研究で開発した学習計画作成支援システムを大学の数学基礎科目で利用した結果を分析した.その結果,(1)学習計画の実施を重視した問いかけをするダッシュボードベースの振り返り機能を使うことで,非先延ばし率や学習完了率が向上し,実行可能性の高い学習計画が作成できていたことが示唆された.また,(2)振り返り支援機能に登録された振り返り内容を分析した結果,6割以上の振り返りが計画実施率の改善と目標達成度の改善に関する振り返りであったことが確認された.(3)アンケート結果からは,学習計画の振り返りの際に,学習範囲,計画実施率,学習完了率,学習時間,テストの点数,理解度,振り返り内容等を提示することが有効であることが示唆された.さらに,(4)非先延ばし率,学習完了率,目標達成度,振り返り内容の分析結果から,非先延ばし率と目標達成度の高い学習計画を作成できるようになるためには,振り返りを入力する際のプロンプトとして,確認テストに関する質問や計画通りに学習できた/できなかった原因について深く考えさせる質問を設定すること,また,ダッシュボードと対応づけて振り返りできる機能を提供することが有効であることが示唆された.(5)振り返り内容の分析結果からは,振り返り支援機能のユーザインターフェースと振り返り時の問いかけの内容が変わると,振り返りの質や内容が変化することが明らかになった.また,紙,Googleフォーム,チャットボット,コミュニケーションロボットのそれぞれで振り返りをさせ,振り返りの文字数と内容を比較した.その結果,コミュニケーションロボットを利用した場合,振り返りの文字数が最も多かった.さらに,チャットボットとコミュニケーションロボットを利用した場合,振り返りの根拠や具体的な用語を伴った振り返りが多かった.
This study was conducted in 2020 and 2021 to analyze the results of the study plan creation support system for basic math subjects in universities. As a result,(1) the implementation of the learning plan should be emphasized, the non-delay rate and the learning completion rate should be increased, and the implementation possibility of the learning plan should be improved. (2) Vibration support function login vibration content analysis result vibration more than 6 cuts improvement of program implementation rate improvement of goal achievement (3)The result of the study is that when the study plan is returned, the study range, the plan implementation rate, the study completion rate, the study time, the number of points, the understanding degree, the content of the return, etc. are prompted. (4) Non-delay rate, study completion rate, goal achievement degree, vibration content analysis result, non-delay rate, goal achievement degree, vibration content analysis result, non-delay rate, goal achievement degree, vibration content analysis result, vibration content analysis result, vibration This is the first time I've ever seen a person who's been in a relationship with someone else. (5)The analysis result of the content of the vibration return is changed, the vibration return support function is changed, the quality of the vibration return is changed, the vibration return support function is changed, the quality of the vibration return support function is changed, the quality of the vibration return is changed, the vibration return support function is changed, the vibration return function is changed, the quality of the vibration return is changed, the vibration return function is changed. Google, Google, The number of words in the text is the highest when the text is used. In this case, the term "vibration" is used to refer to the specific term "vibration".
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
学び方改善のための契約書を作成する自己調整学習支援システムの開発
开发自我调整的学习支持系统,创建合同以改进学习方法
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:濱井 潤也;小川 清次;高橋 祥吾;小野峻明,市川尚,高木正則,富澤浩樹,阿部昭博
- 通讯作者:小野峻明,市川尚,高木正則,富澤浩樹,阿部昭博
Development and Evaluation of a Support System for Creating Learning Plans by Reflection on Past Learning Plans and Learning Situations
通过反思过去的学习计划和学习情况来开发和评估用于制定学习计划的支持系统
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masanori Takagi;Haruka Ishikawa;Hisashi Ichikawa;Yasuhiko Morimoto
- 通讯作者:Yasuhiko Morimoto
授業外学習における学習計画と学習状況の客観的な把握を促す振り返り支援機能の開発と評価
开发和评估复习支持功能,促进课外学习期间客观了解学习计划和学习状态
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:濱井 潤也;小川 清次;高橋 祥吾;小野峻明,市川尚,高木正則,富澤浩樹,阿部昭博;濱井 潤也;石川晴香,高木正則,市川尚,森本康彦
- 通讯作者:石川晴香,高木正則,市川尚,森本康彦
講義動画に対するチャットボットからの質問への返答内容の分析
分析聊天机器人对讲座视频问题的回答
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masanori Takagi;Haruka Ishikawa;Hisashi Ichikawa;Yasuhiko Morimoto;濱井 潤也;佐藤瑞樹,高木正則,市川尚
- 通讯作者:佐藤瑞樹,高木正則,市川尚
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高木 正則其他文献
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生成AIを活用して自己調整しながら理解を深める個別最適な作問学習支援システムの開発
开发个人最优的问题写作学习支持系统,利用生成式人工智能来提高理解力,同时进行自我调整
- 批准号:
24K03051 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
Development of a nature-study plan by spreading Internet Forest Monitoring Sites into nature conservation area
通过将互联网森林监测站扩展到自然保护区来制定自然研究计划
- 批准号:
26282203 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of interdisciplinary ESD study plan based on the climate environment around East Asia and the variety of seasonal feeling there
根据东亚周边气候环境和季节感受的变化制定跨学科ESD研究计划
- 批准号:
23650510 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
幼小の接続期の5・6歳の合同単元学習を支える学習計画フォーマットの検証
验证支持 5 岁和 6 岁儿童在幼儿园和小学过渡期间联合单元学习的学习计划格式
- 批准号:
18906022 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
札幌市河川公園をフィールドとした自然観察の学習計画と教材作成
以札幌市河滨公园为场地的自然观察学习计划和教材
- 批准号:
11907001 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
An Integral Study Plan to Utilize Educational Power of 'Region' : An Outdoor Museum of Drainage Basin Exhibiting Natural Landscape, Cultural History and Cultural Climates.
发挥“地域”教育力量的整体研究计划:展示自然景观、文化历史和人文气候的流域户外博物馆。
- 批准号:
09308006 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
長寿社会に対応する生涯学習計画の研究
长寿社会的终身学习计划研究
- 批准号:
03451030 - 财政年份:1991
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
CEDAR: The Polar Cap Observatory Optical Interferometry and Spectroscopy: A Design Study Plan
CEDAR:极冠天文台光学干涉测量和光谱学:设计研究计划
- 批准号:
9102162 - 财政年份:1991
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Standard Grant
函館方面をフィールドとする自然教室のための学習計画の作成
为函馆地区的自然教室制定学习计划
- 批准号:
59910001 - 财政年份:1984
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
大雪山系をフィールドとした、自然教室のための学習計画の作成
以大雪山脉为场地,制定自然教室的学习计划
- 批准号:
59908001 - 财政年份:1984
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
生徒の「学習計画参加行動」が学業達成に及ぼす効果に関する研究-複式指導の場合-
学生“学习计划参与行为”对学业成绩的影响研究——多元教学案例——
- 批准号:
X00210----571076 - 财政年份:1980
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)