算数・数学科における「友だちの考えを探る」学習活動を促進する支援方法の開発

开发促进算术/数学系“探究朋友的想法”学习活动的支持方法

• 批准号: 21K02832
• 负责人: 徳岡 慶一
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02832/
• 关键词: 想像説明; 友だちの考えを探る; 授業研究

本研究の目的は、算数・数学科における「友だちの考えを探る」学習活動を促進する支援方法を開発することである。この目的を達成するために本年度は、まず「友だちの考えを探る」への支援方法に関する実践的研究として、京都教育大学附属京都小中学校の小学校の教師が担当する1クラスにおいて調査を行った。具体的には、仮想の友だちが考えた式を示し、実際に「友だちの考え」を探る活動を行い、児童が友だちの考えをどのように探ったのかについてのデータを収集し、分析した。次に「友だちの考えを探る」学習活動を促進する授業者の支援方法に関するデータも収集し、同じく分析した。これらの成果により「友だちの考えを探る」学習活動を促進する支援方法を開発する手掛かりが得られた。以上の研究成果は、日本教育工学会の研究会で発表する予定である。

The purpose of this study is to promote the development of support methods for mathematics and mathematics subjects. To achieve this goal, this year, we conducted research on the implementation of the support method for "Friends and Students Examination" and conducted a survey on teachers of Kyoto Elementary School affiliated to Kyoto University of Education. The specific purpose is to collect and analyze the activities of "friends" and "friends". The next step is to promote the support methods of the instructor by means of the "friend test" and the "peer analysis." The results of this study are presented in the form of a set of support methods. The above research results are expected to be presented by the Research Council of the Japan Institute of Education and Industry.