災害激甚化に対応する避難者のオンライン学習継続と学習履歴確保のための分散支援環境

分布式支持环境，用于继续在线学习并确保撤离人员的学习历史，以应对日益严重的灾难

• 批准号: 21K02844
• 负责人: 戸川 聡
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Shikoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02844/
• 关键词: eラーニング; 学習支援システム; 避難時学習; 学習履歴保持; ブロックチェーン; 学習履歴管理

本研究では，被災時における長期の避難生活下での学習継続と学習履歴確保を目的としたフレームワーク構築を目指している．特に自然災害の激甚化により避難生活が長期化するなか，被災後の不十分な情報通信基盤においてもeラーニングを継続し，学習履歴の保持を担保できる枠組みについて検討を進めている．学習履歴分析や人工知能（AI）の発展と相まって，AIを活用した学習者支援も加速すると考えられる．このため，災害発生時やその後の経過において，学習支援環境の維持と学習履歴の保持を担保しなければならない．これらの問題に対し，我々はエッジデバイスとブロックチェーンを活用した学習履歴の分散統合機構を提案し，その実装と効果検証に取り組んできた．計画二年目の本年度は，提案するフレームワークを構成する要素技術を継続的にサーベイし，係る要素技術の技術的検証を行った．特に，ブロックチェーンによる学習履歴統合機構を設計後，技術検証のためプロトタイプシステムを実装した．実装された学習履歴統合機構によりラボレベルでの実証実験を実施し，その有効性の検証と問題点の洗い出しを行った．今後，構築する学習履歴確保のためのフレームワークにおいて，プロトタイプによる実証実験の結果明らかとなった問題点に対する解決方法を検討し，改善点をフレームワーク実装にフィードバックする．これにより，提案する学習履歴確保のためのフレームワークとプロトタイプシステムの洗練を進める．

This study is based on the purpose of ensuring the safety of students during long-term evacuation life during disasters. The extreme nature of natural disasters, the long-term evacuation life, and the information and communication infrastructure that is not very good after the disaster.いてもeラーニングを継続し, learn to keep track of and maintain the guarantee of できる枠组みについて検问を入めている． Learning history analysis is the development and phase of artificial intelligence (AI), and the use of AI and learner support are accelerated and the test is completed.このため, when a disaster occurs, it will be done after the disaster occurs, and the learning support environment will be maintained and maintained. The guarantee will be maintained when the disaster occurs. The problem is solved, I use it to my advantage Study on the proposal of the decentralized integration organization and the effectiveness of the installation and verification of the group. In the second year of the plan, we proposed a project that constitutes the element technology of the current year, and a certificate of the element technology of the technology. After the design of the special ブロックチェーンによる learning system, the technical certification of the のためプロトタイプシステムを実装した.実 Installation されたlearning implementation integration organization によりラボレベルでの実certification実験を実事し, そのeffectiveness の検证とproblem points のwash い出しを行った． From now on, we will build a learning path to ensure the success of our studies and the results of our studies.らかとなったProblem point に対する solution を検 Discussion し, improvement point をフレームワーク実装にフィードバックする.これにより, propose するlearn and ensure のためのフレームワークとプロトタイプシステムの refresh and advance める.

项目成果

演習に基づく適応的学習環境の診断と誘導について

关于诊断和指导基于练习的适应性学习环境。

• 发表时间: 2022
• 作者: 加藤 徳啓;中村 栄太;峯 恭子;土江田 織枝;山田 昌尚;金西 計英，石田 基広，戸川 聡
• 通讯作者: 金西 計英，石田 基広，戸川 聡

Practical Considerations of Adaptive Learning System for First Year Experience

第一年经验的自适应学习系统的实际考虑

• DOI: 10.15077/jjet.s45088
• 发表时间: 2021
• 期刊: Japan Journal of Educational Technology
• 作者: 金西 計英;石田 基広;戸川 聡;高橋 暁子
• 通讯作者: 高橋 暁子

演習に基づく適応的学習システムの構成について

关于基于练习的自适应学习系统的配置

• 发表时间: 2023
• 作者: 渡辺 唯斗;松友 真哉;浅地 豊久;金西 計英，石田 基広，戸川 聡
• 通讯作者: 金西 計英，石田 基広，戸川 聡

初年次基礎科目を対象にした適応的学習システムの構成

一年级基础科目自适应学习系统配置

• 发表时间: 2021
• 作者: 瀬野涼太;眞鍋知久;松友真哉;日高勇気;小松誠和・安永 悟;夏目 ゆうの，瀧本 家康，井口 智文，伊東 明彦，山田 洋一;金西 計英，石田 基広，戸川 聡
• 通讯作者: 金西 計英，石田 基広，戸川 聡

Analysis to Construct a Model of Tourism and Economic Trends for Post-pandemic

疫情后旅游与经济趋势模型构建分析

• 发表时间: 2022
• 期刊: Proceedings of 27th Pacific Conference of the RSAI in Kyoto
• 作者: Yamanaka A;Otsuka H;Otsuka D;Ueda S;Diaz-Cidoncha JG;Sugiyama M.;Akiko Kondo and Satoshi Togawa
• 通讯作者: Akiko Kondo and Satoshi Togawa