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A Study on Disaster Learning Methodologies with Focus on the Real and Virtual Environments of Places for Disaster Learning and Relationships among People

灾害学习方法论研究，重点关注灾害学习场所的真实和虚拟环境以及人与人之间的关系

基本信息

批准号：
21K04614
负责人：
豊田祐輔
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Ritsumeikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

「防災学習手法の環境枠組み」に関わる背景理論として活動理論を適用し、地域コミュニティにおける防災活動内の防災学習実施にあたっての理論的検討と事例への当てはめを行った。具体的には、複数回の研究会を開催し、下記の知見等を得た。まず地域コミュニティでの防災活動（災害対応含む）や学校での防災教育へ向けた教員のエンパワーメントにおいて活動理論がどのように適用できるのかについて議論を行い、活動理論の防災活動への適用について知見を得た。具体的には、ある地域コミュニティにおいて平時では活動理論に則して「みかけ上の安定」が見られたが、活動理論で示される頂点（ルール）が不明瞭であったため、災害時においては活動システムが機能不全に陥っていたことが示された。つまり、平時の活動理論で示される内容により災害時の脆弱性を提示できる可能性が指摘された。また、活動理論を防災活動に当てはめた際の評価方法や他地域への拡張などについて本研究への示唆を得るとともに、今後の課題についてもまとめることができた。その上で、研究者がこれまで関わってきた地域コミュニティにおけるアクション・リサーチの内容を振り返りながら、防災活動ごとに活動理論を適用し、これまでの経緯を分析できることを示した。そこでは活動理論の頂点の一つである道具に防災活動ツールを当てはめることで、（地域コミュニティにおける既存の）ルールなど他の頂点との矛盾が生じ、矛盾解消に向けた活動が防災ツール実施後のリスク・コミュニケーションの内容となり、それが次の防災行動につながることを示した。さらに自助・共助のそれぞれについて活動理論を当てはめて防災活動の評価ができることを仮説として示した。

"Disaster prevention learning methods and environmental organization" related to the background theory and activity theory to apply to the region, disaster prevention activities in the implementation of the theory of discussion and implementation Specific information, multiple loop research meetings, such as the opening of the reminder, the following information, etc. Disaster prevention activities (disaster prevention) in schools, disaster prevention education in teachers, disaster prevention activities in schools, disaster prevention activities, disaster prevention activities in schools, disaster prevention activities, disaster prevention activities in schools, disaster prevention activities, disaster prevention activities, The specific area is not clear, the normal time is not clear, the activity theory is not clear, the disaster is not clear, the activity theory is not clear The theory of peacetime activities indicates the content of vulnerability during disasters and the possibility of criticism. This study is aimed at exploring and evaluating the theory of disaster prevention activities in different regions. The author of this paper discusses the application of disaster prevention activities to the analysis of disaster prevention activities. The theory of disaster prevention activities is the highest point of the theory of disaster prevention activities. The activities of disaster prevention activities are the highest point of the theory of disaster prevention activities. The activities of disaster prevention activities are the highest point of disaster prevention activities. The activities of disaster prevention activities are the highest point of disaster prevention activities. The theory of disaster prevention activities should be evaluated.