A Study on Enhancing Comprehensive Disaster Management Capacities through Sustainable Disaster Learning Attained by Disaster Culture Transformation

通过灾害文化转型实现可持续灾害学习增强综合灾害管理能力的研究

• 批准号: 20KK0302
• 负责人: 豊田 祐輔
• 金额: $ 7.16万
• 依托单位: Ritsumeikan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021 至 2023
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20KK0302/
• 关键词: 地域防災知; 知識抽出; ゲーミフィケーション; ゲーミング・シミュレーション; フォーカス・グループ・ディスカッション; 防災学習; タイ; 防災文化の転換; 地域防災力; 不参加住民; レジリエンス; 洪水; タイ王国; 防災文化; 転換; 地域知; 包括的地域防災力; 気象災害

本研究は三つの課題から構成されており、2022年度は第１課題ならびに第２課題を実施した。第１課題はゲームを通じた地域防災知の手法の評価である。世界保健機関（WHO）のセーフ・コミュニティに認定されたタイ北部に位置するナーン県ナーン市の中でもコミュニティ防災のモデルとなっている地域コミュニティAを対象として、ゲーミフィケーションを利用して地域防災知を収集した。本ゲームは、参加者が2011年大洪水の前・中・後に実施した活動について、カードを選択もしくは記述していく手法で、競争的要素と挑戦的要素、そして協働的要素を含むものである。地域知収集の主な手法であるフォーカス・グループ・ディスカッションとの比較を通じて、より多くの地域文脈に関わる知識を収集できること、タイ国内の他のコミュニティと比較してより多くの特異（先進的）な知識を収集できること、さらに、ソーシャル・ラーニングの創発に必要な参加者間のコミュニケーションをより促進できることを示すことで、開発したゲームの有用性を示した。第2課題では、上記ゲームで収集した防災地域知を学習できるゲーミング・シミュレーション（GS）を開発し、地域コミュニティAに隣接する別の地域コミュニティBや大学生などを対象に実施することで、短期的な学習効果を確認した。このGSも構成は似ており、洪水前・中・後に自身が与えられた役割（市長、コミュニティ・リーダー、コミュニティ役員、コミュニティ・メンバー）に基づいて、どのような活動をするかをカードに記入してもらうものである。その後、地域コミュニティAで実践されていた特長的な考慮事項を踏まえているかどうか確認し、点数化した。さらに本ゲームを再度実施することで、1回目と2回目の点数を比較し、短期学習効果とともに参加者が真剣に取り組んだことが確認でき、本GSの妥当性を示した。今後は分析を進めていくこととしている。

The <s:1> three projects of this study, ら ら, constitute されてお, and the <s:1> first project ならびに and the second project を of 2022 have implemented た. Topic 1: ゲ ゲ ムを ムを Evaluation of disaster Prevention knowledge and methods in じた areas 価である. World health machine masato (WHO) の セ ー フ · コ ミ ュ ニ テ ィ に cognizance さ れ た タ イ northern に position す る ナ ー ン 県 ナ ー ン で in city の も コ ミ ュ ニ テ ィ disaster prevention の モ デ ル と な っ て い る regional コ ミ ュ ニ テ ィ A を like と seaborne し て, ゲ ー ミ フ ィ ケ ー シ ョ ン を using し て regional disaster prevention knowledge を 収 set し た. This ゲ ー ム が は, participants in the 2011 years before the great flood の · · に after be applied し た activity に つ い て, カ ー ド を sentaku も し く は account し て い く gimmick で, competitive element と pick 戦 element, そ し て association 働 を containing the elements of む も の で あ る. Regional knowledge 収 set の main な gimmick で あ る フ ォ ー カ ス · グ ル ー プ · デ ィ ス カ ッ シ ョ ン と の is を tong じ て, よ り more く の regional cultural に masato わ る knowledge を 収 set で き る こ と, タ イ domestic の he の コ ミ ュ ニ テ ィ と compare し て よ り more く の specific knowledge (advanced) な を 収 set で き る こ と, さ ら に, ソ ー シ ャ ル · ラ ー ニ ン グ の gen 発 に な necessary between participants の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を よ り promote で き る こ と を shown す こ と で, open 発 し た ゲ ー ム の usefulness を shown し た. 2 subject で は, written ゲ ー ム で 収 set し た regional disaster prevention を learning で き る ゲ ー ミ ン グ · シ ミ ュ レ ー シ ョ ン (GS) を open 発 し, regional コ ミ ュ ニ テ ィ A に 隣 meet す る don't の regional コ ミ ュ ニ テ ィ B や college students な ど を like に seaborne be applied す る こ と で, short-term な learning services fruit を confirm し た. こ の GS も constitute は like て お り, flood before, in, after に own が and え ら れ cut た service (mayor, コ ミ ュ ニ テ ィ · リ ー ダ ー, コ ミ ュ ニ テ ィ battle, コ ミ ュ ニ テ ィ · メ ン バ ー) に base づ い て, ど の よ う な activity を す る か を カ ー ド に recorded し て も ら う も の で あ る. After そ の, regional コ ミ ュ ニ テ ィ A で be practice さ れ て い tread た specialty を な considerations ま え て い る か ど う か confirm し, points し た. さ ら に this ゲ ー ム を again be applied す る こ と で, 1, 2 の points を pa2 compare し と pa2, short-term learning services fruit と と も に participants が really 剣 に group take り ん だ こ と が confirm で き, the GS の justice を shown し た. In the future, を analysis を will proceed to めて く く とと て て る る.

项目成果

Gaming Simulation as a Communication and Learning Tool for Transformation

游戏模拟作为转型的沟通和学习工具

• 发表时间: 2022
• 作者: Toyoda Yusuke;Tanwattana Puntita
• 通讯作者: Tanwattana Puntita

Gaming Simulation: Interactive Tool for Environmental Management

游戏模拟：环境管理的交互式工具

• 发表时间: 2022
• 作者: Kurita;K.;Saito T.;Oguchi;C. T.;Kawabe;Y.;佐藤丈晴;Toyoda Yusuke
• 通讯作者: Toyoda Yusuke

Grasping Flood Risk Management Knowledge by Gaming Simulation

通过游戏模拟掌握洪水风险管理知识

• 发表时间: 2023
• 作者: Toyoda Yusuke;Tanwattana Puntita
• 通讯作者: Tanwattana Puntita

Gaming Simulation for Collecting Local Knowledge for Flood Resilience

用于收集当地防洪知识的游戏模拟

• 发表时间: 2022
• 作者: Toyoda Yusuke;Tanwattana Puntita
• 通讯作者: Tanwattana Puntita

地域防災知の収集に関するゲーミング・シミュレーションの優位性：フォーカス・グループ・ディスカッションとの比較を通じて

游戏模拟收集当地防灾知识的优势：通过与焦点小组讨论的比较

• 发表时间: 2022
• 作者: 豊田祐輔*;Tanwattana Puntita
• 通讯作者: Tanwattana Puntita