Im Zentrum von Kultur und Bildung, Wissenschaftspolitik und Bildungsreform: Friedrich Paulsen (1846-1908)

文化和教育、科学政策和教育改革的中心：弗里德里希·保尔森（Friedrich Paulsen，1846-1908）

• 批准号: 29119974
• 负责人: Professor Dr. Andreas von Prondczynsky (†)
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Erziehungswissenschaften
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2005-12-31 至 2011-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/29119974?language=en
• 关键词: Im; Zentrum; von; Kultur; und

Der Pädagoge und Philosoph Friedrich Paulsen (1846-1908) zählte um 1900 zu den bekanntesten Gelehrten in Deutschland. Er prägte als akademischer Lehrer und Autor national wie international mit mehreren grundlegenden Werken die Wissenschaft der Pädagogik, wurde Nestor der Historischen Bildungsforschung und setzte sich bildungspolitisch erfolgreich für eine Modernisierung des Gymnasiums ein. Seine öffentlichen Stellungnahmen im politischen und gesellschaftlichen Diskurs des Kaiserreichs um 1900 (¿Gelehrtenpolitik ) sind ebenso Untersuchungsgegenstand wie seine bedeutende Rolle als Bildungspolitiker und Berater der Wissenschaftsadministration; beide Perspektiven wurden bislang nur in Ansätzen erforscht. Ziel des Forschungsprojekts ist es vor allem, durch die Erschließung bisher unbekannter Quellenbestände wichtige Grundlagen für die weitere Erforschung der ¿Gelehrtenrepublik um 1900 zu schaffen. Dabei soll es nicht um die Biografie Paulsens gehen, sondern um die milieubezogene Rekonstruktion eines Netzwerkes von bildungspolitischen und kulturphilosophischen Ideen, Personen und Denkformen im Kaiserreich unter Berücksichtigung sowohl der nationalen wie der internationalen Wirkungsgeschichte.

《哲学家和哲学家》作者弗里德里希·保尔森（Friedrich Paulsen，1846-1908）于1900年在德国开始了他的哲学研究。他是一位国际性的国家级学术指导者和作者，他的教育科学研究工作取得了很大的成绩，他的历史教育研究成果为一个现代化的体育馆奠定了基础。1900年德意志帝国的政治和外交政策中的影响因素与教育政策和教育行政的作用一样，是一种共同的理解;而视角只能在回应中发挥作用。Ziel des Forschungsprojekts ist es vor allem，durch die Erschließung bisher unkannter Quellenbestände wichtige Grundlagen für die weitere Erforschung der <$Gelehrtenrestrike um um 1900 zu schaffen.保尔森的传记并不是唯一的，它是在国家和国际经济共同体的共同努力下，在德国建立一个教育政治和文化理念、人和文化的网络结构。