Early detection of mental health problems: an exhaustive cohort study utilizing the maternal and child health information

長野県岡谷市立小学校である全7校に在籍する小学6年生377名を対象とし、各対象児童に子どもの強さと困難さアンケート（SDQ）（自己記入用）およびTen-item Internet Gaming Disorder Test（IGDT-10）日本語版を配布し、各対象児童の保護者にADHD評価スケール（家庭版）、自閉症スペクトラム指数（児童用）、SDQ（親記入用）を配布し、回答を依頼した。110名の児童と保護者から回答を得られた。それぞれの評価尺度の平均得点（標準偏差）はSDQ（自己記入用）総合的困難さ得点 8.5 (5.7) （有効回答数99）、IGDT-10得点 0.8 (1.4) （有効回答数95）、ADHD評価スケール（家庭版）総得点 5.2 (7.6) （有効回答数100）、AQ（児童用）総合得点 15.8 (6.5)（有効回答数98）、SDQ（親記入用）総合的困難さ得点 6.8 (4.9)（有効回答数101）であった。ADHD評価スケール（家庭版）にて11-13歳の93パーセンタイルカットオフとして用いられるスコア（男児34点、女児20点）以上の総得点であった割合は男児1.9%、女児0％であった。自閉症スペクトラム指数（児童用）のカットオフ25点以上であった割合は12.2％であった。SDQ（親記入用）において特別な対応が必要なレベルの目安とされる17点以上であった割合は5.9％であった。IGDT-10にてインターネット・ゲーム障害の可能性があるとされる基準値5点以上であった割合は2%であった。

長野県岡谷市立小学校である全7校に在籍する小学6年生377名を対象とし、各対象児童に子どもの強さと困難さアンケート（SDQ）（自己記入用）およびTen-item Internet Gaming Disorder Test（IGDT-10）日本語版を配布し、各対象児童の保護者にADHD評価スケール（家庭版）、自閉症スペクトラム指数（児童用）、SDQ（親記入用）を配布し、回答を依頼した。110名の児童と保護者から回答を得られた。それぞれの評価尺度の平均得点（標準偏差）はSDQ（自己記入用）総合的困難さ得点 8.5 (5.7) （有効回答数99）、IGDT-10得点 0.8 (1.4) （有効回答数95）、ADHD評価スケール（家庭版）総得点 5.2 (7.6) （有効回答数100）、AQ（児童用）総合得点 15.8 (6.5)（有効回答数98）、SDQ（親記入用）総合的困難さ得点 6.8 (4.9)（有効回答数101）であった。ADHD評価スケール（家庭版）にて11-13歳の93パーセンタイルカットオフとして用いられるスコア（男児34点、女児20点）以上の総得点であった割合は男児1.9%、女児0％であった。自閉症スペクトラム指数（児童用）のカットオフ25点以上であった割合は12.2％であった。SDQ（親記入用）において特別な対応が必要なレベルの目安とされる17点以上であった割合は5.9％であった。IGDT-10にてインターネット・ゲーム障害の可能性があるとされる基準値5点以上であった割合は2%であった。