吃音の進展予防に寄与するレジリエンス促進プログラムの開発研究

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本研究の研究目的は、吃音の進展を予防するプログラムとして、吃音が持続する子どもの気質に注目した。そして、幼児期からレジリエンスを育成するプログラムの開発を行い、吃音の進展予防を目指すものである。研究①では、幼児期の吃音児のもつレジリエンスが、本当に低いかどうかを検証することを目的とし、研究②では、幼児期からレジリエンスを高めるような指導を行なうことで、吃音児のレジリエンスが変化するかどうかを検証することを目的とする。研究③では、幼児期のレジリエンス促進プログラムが吃音の進展に良い影響を与えるのかどうかを長期に亘る縦断的研究で検証することを目的とする。研究実施計画では、研究①としてレジリエンスに関する調査を実施予定であったが、吃音のある児の調査は、研究②のレジリエンス促進プログラムの効果評価にもつながるため、介入の準備が整った時点で同時に行うこととした。また、調査対象を学齢児まで広げる事として準備をすすめている。2021、2022年度に「レジリエンスと吃音」「レジリエンスに関するトレーニング」に関する情報収集を国内外で行った。国際学会（International Conference on Logopedics、ASHAの大会）や、オンライン研修会（Stuttering Foundation、日本ポジティブ教育協会など）に参加し、情報収集を実施してきた。レジリエンスに関する質問紙は完成し、研究協力依頼施設の選定をおこなった。同時に介入プログラムの準備と、発話訓練を担当する研究協力者の言語聴覚士の養成指導を行った。