マイクロオフライン学習の強化による新たな運動学習プログラムの考案

强化微线下学习，设计新的运动学习方案

• 批准号: 21K11299
• 负责人: 宮口 翔太
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Niigata University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K11299/
• 关键词: 運動学習; マイクロオフライン学習; 神経ネットワーク; 経頭蓋交流電流刺激; 脳磁図; 運動スキル

2022年度は，経頭蓋交流電流刺激装置（tACS）を用いて「休息中の神経ネットワークの強化によりマイクロオフライン学習が高まるかどうか」を検証した．2021年度において，当初予定していた刺激方法では効果が得られなかったため，追加実験として，刺激電極位置を変更して再検討を行った．対象は右利き健常成人28名とした．運動課題は，左手での系列反応時間課題（serial reaction time task：SRTT）とし，学習トライアルを36セット行い，翌日に保持テストを1セット行った．経頭蓋交流電流刺激（transcranial alternating current stimulation：tACS）は，右前頭領域に対して1.0 mAの強度，20 Hz（β帯域）の刺激周波数にて施行した．刺激条件は，SRTTの学習トライアルの1-11セット間の1分間の休息中にβ帯域のtACSを施行する条件（βtACS条件）と擬似刺激条件とした．本研究の結果，刺激条件間に運動学習効率の有意な差は認められなかった．しかし，いずれの条件においても1-11セットまでは休息中に運動スキルが向上し，12-36セットでは運動課題中に運動スキルが向上する結果となった．本研究により，運動練習間における短期的な休息中にβtACSを施行しても運動学習効率は向上しないことが明らかになった．また学習段階によって運動スキルが向上するタイミングが異なることが明らかになった．今後は，刺激方法を再検討することや，運動課題の分析を進めるとともに，当初2021年度に計画していた「tACSによる神経ネットワークの変化の検証」も進めていく必要がある．

In 2022, the head AC current stimulation device (tACS) was tested with the title "Brain development during rest and strengthening". In 2021, the initial stimulation method was tested with the title "Brain development during rest and strengthening". In 2021, the stimulation electrode position was changed. 28 adults with a healthy body. Exercise task: Left hand serial reaction time task: SRTT, learning 36 minutes, next day 1 minute. Transcranial alternating current stimulation (tACS) is applied at an intensity of 1.0 mA in the right anterior region and at a stimulation cycle of 20 Hz (beta band). Stimulus conditions include the conditions for the implementation of tACS in the beta domain (βtACS condition) and pseudo-stimulus conditions in the 1-11 minute rest interval of the SRTT learning interval. The results of this study show that the motor learning efficiency between stimulus conditions is significantly different. 1-11 In this study, the short-term rest of the exercise training interval was performed in the βtACS. The learning stage is divided into two parts: the first part and the second part. In the future, stimulation methods will be re-examined and the analysis of sports topics will be further developed. In the original 2021 plan,"tACS" will be developed and the analysis of sports topics will be further developed.

项目成果

小脳および補足運動野への経頭蓋交流電流刺激が両手運動課題の成績に与える効果

小脑和辅助运动区经颅交流电刺激对双手运动任务表现的影响

• 发表时间: 2021
• 作者: Kaihara Kenta;Nakagawa Shuji;Arai Yuji;Inoue Hiroaki;Tsuchida Shinji;Fujii Yuta;Kamada Yoichiro;Kishida Tsunao;Mazda Osam;Takahashi Kenji;加藤浩;宮口翔太，三本柊士，犬飼康人，大鶴直史，大西秀明
• 通讯作者: 宮口翔太，三本柊士，犬飼康人，大鶴直史，大西秀明

Gamma-transcranial alternating current stimulation on the cerebellum and supplementary motor area improves bimanual motor skill

• DOI: 10.1016/j.bbr.2022.113805
• 发表时间: 2022-02-18
• 期刊: BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH
• 影响因子: 2.7
• 作者: Miyaguchi, Shota;Inukai, Yasuto;Onishi, Hideaki
• 通讯作者: Onishi, Hideaki

Sleep affects the motor memory of basketball shooting skills in young amateurs

睡眠影响青少年业余篮球投篮技巧的运动记忆

• DOI: 10.1016/j.jocn.2021.11.016
• 发表时间: 2022
• 期刊: Journal of Clinical Neuroscience
• 影响因子: 2
• 作者: Miyaguchi Shota;Inukai Yasuto;Hashimoto Itsuki;Otsuru Naofumi;Onishi Hideaki
• 通讯作者: Onishi Hideaki