舌圧値を活用した口腔機能評価に基づく薬剤師による口腔教育・服薬支援システムの構築

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１．口腔機能教育支援システムの構築口腔機能教育支援プログラムの作成を行うために以下の①～②を行った。①「口腔の知識」研究で使用する研修資料について口腔・咽頭の生理解剖の各項目について作成した。②「口腔ケアの意義、口腔体操の知識と技能」の研究では、教育の一環として研究参加者に「口腔体操」を行う必要があるため、幼児教育の専門家で社会福祉協議会認定講師・レクリエーション介護士の資格を有する講師を研究協力者として招聘し、「口腔体操」用楽曲を作成し、動画を作成した。２．服薬支援システムの構築口腔機能と内服薬の形状との関係についての研究を行うために、以下の①～⑤を行った。①舌圧値、RSST（反復唾液嚥下テスト）、ODK（オーラル・ディアドコキネシス）、MWST（改訂水飲みテスト）の4種類の口腔機能検査を実施する具体的な手順について検討した。②研究に使用する内服薬の形状について見直しを行い、錠剤10種類、カプセル剤8種類に決定し、それぞれの大きさに合わせて錠剤を作成した。③現在服用している内服薬の種類や服用方法調査の具体的な手順について検討した。④検査参加者の感染対策として、マスク、フェイスシールド、手袋などの感染防護具の着用、備品等の消毒などを行うこととした。⑤口腔機能低下による嚥下障害者ではとろみ剤を使用して服薬する場合がある。とろみ剤による影響を調査するために、とろみ剤に浸漬させた各種エドキサバン錠の溶出試験を実施した。