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A study of the effects of music intervention on attention and brain functions in children with autism spectrum disorder

音乐干预对自闭症谱系障碍儿童注意力和脑功能影响的研究

基本信息

批准号：
20K11253
负责人：
上羽由香
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は，音楽介入が自閉スペクトラム症（ASD）児の注意機能にもたらす影響について，脳機能画像測定と神経心理学的検査を用いて調べ，ASD児の注意機能の特徴や注意課題中の脳活動の特徴を明らかにすることを目的とする．2022年度は，音楽介入が神経発達症児の注意機能にもたらす影響を調べる観察研究を進めた．自閉スペクトラム症あるいは注意欠如・多動症の診断のある研究参加児6例に対し，個別に実験を行った．2021～2022年度に実験を実施した11例において，定型発達児（Kasuya-Ueba et al. 2020）と比較すると，注意機能検査の課題に対する反応および解き方や取り組み方などの行動に特徴がみられた．これらの情報はASD児の注意特性および認知特性を明らかにする上で重要であり，かつ神経発達症の臨床や支援において重要な知見となり得るため，選択性注意，持続性注意，注意の切り替え，分配性注意の課題遂行中の録画映像を見直して記述記録としてまとめた．また，昨年度実施した1回の音楽療法介入と5日間の集中的音楽療法介入がASD児の注意機能にもたらす影響について調べたところ，介入回数によって改善を認めた注意の種類が異なり，臨床上意義のある知見であると思われたため，国際学会で発表する手続きを進めた．

The purpose of this study is to investigate the effects of sound intervention on attention function in children with autism disorder (ASD), to investigate the characteristics of attention function in ASD children, and to investigate the effects of sound intervention on attention function in children with ASD in 2022. In 2021 - 2022, the study was carried out in 11 cases. In addition, the study was carried out in 11 cases.(Kasuya-Ueba et al. 2020). In comparison, the study was carried out in 6 cases. This information is important for ASD attention characteristics and cognitive characteristics, and important for clinical support of mental disorders. Selective attention, persistent attention, attention, and alternate attention are important for the recording of images in the implementation of distributive attention topics. In the past year, the first session of audio therapy intervention and the fifth session of intensive audio therapy intervention have been implemented. The number of intervention sessions has improved the attention function of ASD. The types of attention vary. The clinical significance of the intervention is different. The international society has developed a report on the progress of ASD.