小中学校における体力向上施策と効果に関する調査研究

本研究は、香川県内の小・中学校を対象とし、各学校で実施されている体力向上施策について、１）「各施策は体力向上に対してどの程度の効果（効果量）を持つのか」，２）「なぜ各施策は体力向上を促進するのか」といった問いに対して、学術的な効果量及びその効果の推定メカニズムを明らかにした上で，データに基づいた明確な回答を全国に向けて発信することを目的としている。研究3年目の本年は、効果量の大きかった学校と小さかった学校の両面についての施策の実施方法とその普及可能性について、体力テスト成績の上位と下位の香川県内の小中学校を訪問し、各施策をどのような状況で実施しているのかについての情報収集を予定していたが、昨年に引き続きコロナ禍により、学校訪問が叶わず、実質的な研究活動が困難となったことから、香川県教育委員会保健体育課の協力を得て、特に体力向上施策について意見交換をした結果、重要な情報と示唆を得ることができた。その意見交換により、教育委員会と現場の体育の授業や体力向上に関する日常的な情報共有の連携と小中学校の教員の相互交流の充実の重要性が明らかになった。本年度の実績結果を受けて、来年度以降、体力向上を促進する施策の実地調査を加味した実践を通じたメカニズムの推定を試みるとともに、気軽に取り組める体力向上アプリ作成の可能性についても検討する予定である。

本研究は、香川県内の小・中学校を対象とし、各学校で実施されている体力向上施策について、１）「各施策は体力向上に対してどの程度の効果（効果量）を持つのか」，２）「なぜ各施策は体力向上を促進するのか」といった問いに対して、学術的な効果量及びその効果の推定メカニズムを明らかにした上で，データに基づいた明確な回答を全国に向けて発信することを目的としている。研究3年目の本年は、効果量の大きかった学校と小さかった学校の両面についての施策の実施方法とその普及可能性について、体力テスト成績の上位と下位の香川県内の小中学校を訪問し、各施策をどのような状況で実施しているのかについての情報収集を予定していたが、昨年に引き続きコロナ禍により、学校訪問が叶わず、実質的な研究活動が困難となったことから、香川県教育委員会保健体育課の協力を得て、特に体力向上施策について意見交換をした結果、重要な情報と示唆を得ることができた。その意見交換により、教育委員会と現場の体育の授業や体力向上に関する日常的な情報共有の連携と小中学校の教員の相互交流の充実の重要性が明らかになった。本年度の実績結果を受けて、来年度以降、体力向上を促進する施策の実地調査を加味した実践を通じたメカニズムの推定を試みるとともに、気軽に取り組める体力向上アプリ作成の可能性についても検討する予定である。