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小中学校における交流及び共同学習を軸とした教員研修プログラムの開発
制定以中小学交流合作学习为中心的教师培训计划
基本信息
- 批准号：23K02566
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('霜田 浩信', 18)}}的其他基金
知的障害児における教科学習による交流及び共同学習の実践プログラム開発
为智障儿童通过学科学习制定互动和协作学习的实用计划
- 批准号：
20K03019 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別の指導計画を重視した授業の展開をめざした「手だて」考案プログラムの作成
创建“技巧”计划，旨在开发强调个人教学计划的课程
- 批准号：
14909006 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
発達障害児における自己管理（Selfmanagement）行動形成とその要因検討
发育障碍儿童自我管理行为形成及其影响因素
- 批准号：
11909008 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
相似海外基金
学級の心理的安全性を向上・維持させるための教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，以改善和维护课堂心理安全
- 批准号：
24K05902 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
米軍占領下の沖縄における現職教員研修制度の再構築過程に関する研究
美军占领下冲绳在职教师培训体系重建过程研究
- 批准号：
23K20172 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A study of in-school in-service training for HRTs and senka teachers, addressing teacher training needs.
针对 HRT 和 Senka 教师的校内在职培训研究，解决教师培训需求。
- 批准号：
24K04150 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
青年期ひきこもり傾向者の解離性自傷に対応できる心理教育型教員研修プログラムの開発
制定心理教育教师培训计划，以应对具有孤僻倾向的青少年的解离性自伤
- 批准号：
24K06605 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
東アジア的文脈をふまえたグローバル市民教育の教員研修プログラム日中韓共同開発研究
基于东亚背景的中中韩世界公民教育师资培训项目联合开发研究
- 批准号：
23K25666 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語 e-learning の効果を最大限にする教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，最大限度地提高英语在线学习的有效性
- 批准号：
24K04102 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語教師の批判的思考力育成に関する認識の研究：指導法開発と教員研修への応用
日本英语教师对批判性思维技能发展的看法研究：在教学方法开发和教师培训中的应用
- 批准号：
24KJ1385 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
不登校のユニバーサル予防を支援する教員研修コンテンツの開発とその効果検証
制定教师培训内容以支持普遍预防拒学现象并验证其有效性
- 批准号：
24K05964 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師における数学的な態度を涵養する教員養成と教員研修の一体的なプログラムの開発
制定综合教师培训和教师培训计划，培养教师的数学态度
- 批准号：
24K05930 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Organization for interactive teacher training and competency formation among early childhood teachers rooted in remote island area
为偏远岛屿地区的幼儿教师提供互动式教师培训和能力培养组织
- 批准号：
23K12744 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists