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Assessing the effectiveness of writing center tutorials on L2 English writing

评估写作中心教程对二语英语写作的有效性

基本信息

批准号：
20K13110
负责人：
中竹真依子
金额：
$ 1.33万
依托单位：
Gakushuin University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K13110/
关键词：
ライティング・センター効果検証第二言語ライティング長期的な効果縦断的調査書き手の成長ライティング力質的分析自律的な書き手対話ライティングセンター英語ライティングアカデミックライティング英語教育学習支援

项目摘要

本研究の目的は、ライティング・センターを継続的に利用する英語学習者が産出する文章と英語ライティングに対する意識・態度にどのような変化が見られるかを明らかにし、ライティング・センターにおける英語ライティング支援の効果を検証することである。今年度は、令和2年度と3年度に収集したデータを用いて、ライティング・センターを継続的に利用した英語学習者のライティング・センターの利用動機の変化と学習者自身が実感する英語ライティング力の変化について分析を行なった。その結果、利用初期においては、学習者は、英語アカデミック・ライティングの書き方を学ぶためや課題に沿って書けているかを確認するためにセンターを利用していたが、ライティング・センターの継続的利用を通して、読み手の存在をより強く意識するようになり、読み手に伝わるかどうかという第三者の視点を求めてライティング・センターを利用するようになっていたことがわかった。また、さらなる英語ライティング力の向上を目指し、より細部にこだわった支援を求める学習者や、自分で気づいた文章の問題点を解決すべくライティング・センターを利用する学習者も見られた。英語ライティング力の変化については、ライティング・センターを継続的に利用することを通して、学習者は英語で書くことに対する自信を深め、文章の構成面の上達や課題の理解力の向上を実感していることが明らかとなった。今年度は、研究成果の一部を書籍として出版したり学会で発表したりすることができた。

The purpose of this study is to examine the effects of English language learning on the use of English language skills. This year, the 2nd and 3rd year of the collection of English language learners, the use of English language learners, the The results, the initial use, the learner, the English language, the book, the learning, the problem, the book, the confirmation, the use of the book, the use of the book, the presence of the hand, the strong awareness, the読み手に伝わるかどうかという第三者の视点を求めてライティング·センターを利用するようになっていたことがわかった。English Language: English English language is the language of choice, the language of choice. This year, a book of research results was published.

项目成果

期刊论文数量（10）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

「自ら学ぶ書き手」を育てる―第二言語ライティング教育の研究と実践から

培养“自学作家”：来自二语写作教育的研究与实践

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kim;Minkyung;& Crossley;Scott;志野　文乃;中竹真依子
通讯作者：
中竹真依子

L2 Writing Development of Japanese EFL Students at a Writing Center

日本英语学生在写作中心的二语写作发展

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
大瀧綾乃;須田孝司;横田秀樹;若林茂則;Saori Kobashi;Saori Kobashi;小橋さおり;中竹真依子;中竹真依子;中竹真依子・小林至道・嶼田大海;中竹真依子;Maiko Nakatake
通讯作者：
Maiko Nakatake

所属先研究者ページ

附属研究人员页面

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

ライティング・センターの利用を通して書き手はどのように変化していくのか

作家如何通过写作中心的使用而改变？

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kawaguchi;Y.;中竹真依子;Saori Kobashi;志野　文乃;佐竹　由帆;川口勇作;中竹真依子;小橋さおり;Ayano SHINO;中竹真依子・小林至道・嶼田大海
通讯作者：
中竹真依子・小林至道・嶼田大海

Researchmap

研究地图

DOI：
发表时间：
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DOI：
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期刊：
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通讯作者：
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2
作者：
嶼田大海;小林至道;中竹真依子;Yoshiho Satake;小林至道・中竹真依子・嶼田大海;志野　文乃;佐竹　由帆;志野　文乃;佐竹　由帆;Tamura Yu
通讯作者：
Tamura Yu