口の動きから見た、英語リスニング・プロソディ習得の課題と指導法

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本研究は、口の動きに焦点を当てることで、日本人英語学習者と英語母語話者の発音の違いがうまれる根本的な原因を明らかにすることを目的としている。これが明らかになれば、発音が苦手な理由が根本からわかるので、より効果的な指導をすることができる。また、音を作る仕組みがわかることで、日本人英語学習者があまり得意ではないリスニングにも効果が波及すると考えられる。2022年度は、協力を得て日本人英語学習者の口の動きのデータを取り、購入させていただいたソフトウェアを使用して分析を行った。具体的には、こちらが用意した英文を話している様子をビデオで撮影し、モーションキャプチャソフトを使用して、口の上下動の軌跡を数値化している。現在、分析中だが、機能語と言われる、英語では弱く短く発音され、英語母語話者はあまり口を動かさない個所でも、上下動が多く、口を動かしすぎる、など日本人英語学習者の口の動かし方の特徴が明らかになってきている。同時に、口の動きの違いに関するデータを活用しながら、これまでには行われていない、口の動きを意識した文章単位での発音やリスニング指導の方法も考えている。これを実施することができれば、日本人英語学習者が苦手とする英語のリズムなどの習得がより短時間で効率的に行うことが可能になると考えられる。今後は、英語母語話者のものも含め、協力者の数を増やしながら、より詳細なデータの分析を行っていく。また、指導方法を確立し、その効果の報告も行う。