课题基金 / 基金详情

The Relationship Between the Vocabulary Size of Japanese Learners of French and French Teaching-Learning

The Relationship Between the Vocabulary Size of Japanese Learners of French and French Teaching-Learning
日本法语学习者的词汇量与法语教学的关系
批准号:
20K13150
负责人:
松川 雄哉
金额:
$1.25万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2020
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2020-04-01 至 2024-03-31

项目摘要

项目成果

相似基金

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中文摘要
翻译
2021年度に論集Etudes didactiques du FLE au Japon(第30号)で発表した「改良版日仏バイリンガル版語彙サイズテスト(以下、TTVmod)」は、フランス語の受容語彙サイズを5000語レベルまで、1000レベル毎で測定できる。各レベルで30の問いがあり、正解数が26(約87%)に達するとそのレベルをマスターしているとみなされている。外国語学習においては、初級者は2000語レベル達することが第1の目標であるとあると言われている。本研究では、TTVmodの有用性を検証することを目的としている。そのために、日本の多くのフランス語学習者がフランス語学習において学習の目標となりえる、「実用フランス語技能検定試験3級(以下、仏検3級)」における成績とTTVmodの成績を比較分析する。特に、1)TTVmodで測定できる語彙サイズと仏検3級の成績に相関関係がみられるのか、2)仏検3級を合格する(100点満点中60点で合格)のにどのくらいの語彙サイズが必要なのか、3)TTVmodで判定できる2000語レベルに達している学習者とそうでない学習者の差は仏検3級の成績において現れるのか、を研究課題として定めた。2022年度は、大学で第2外国語としてフランス語を1年以上学ぶ学生9名を対象にデータ収集を実施した。上記の研究課題を検証するにはデータが著しく不足しているが、9名中3名が2000語レベルに達しており、いずれも仏検3級の成績は80点以上であった。今後、調査協力者を増やし、この傾向が現れるか、またそのほかの研究課題の検証を続ける。
英文摘要
2021年度に論集Etudes didactiques du FLE au Japon(第30号)で発表した「改良版日仏バイリンガル版語彙サイズテスト(以下、TTVmod)」は、フランス語の受容語彙サイズを5000語レベルまで、1000レベル毎で測定できる。各レベルで30の問いがあり、正解数が26(約87%)に達するとそのレベルをマスターしているとみなされている。外国語学習においては、初級者は2000語レベル達することが第1の目標であるとあると言われている。本研究では、TTVmodの有用性を検証することを目的としている。そのために、日本の多くのフランス語学習者がフランス語学習において学習の目標となりえる、「実用フランス語技能検定試験3級(以下、仏検3級)」における成績とTTVmodの成績を比較分析する。特に、1)TTVmodで測定できる語彙サイズと仏検3級の成績に相関関係がみられるのか、2)仏検3級を合格する(100点満点中60点で合格)のにどのくらいの語彙サイズが必要なのか、3)TTVmodで判定できる2000語レベルに達している学習者とそうでない学習者の差は仏検3級の成績において現れるのか、を研究課題として定めた。2022年度は、大学で第2外国語としてフランス語を1年以上学ぶ学生9名を対象にデータ収集を実施した。上記の研究課題を検証するにはデータが著しく不足しているが、9名中3名が2000語レベルに達しており、いずれも仏検3級の成績は80点以上であった。今後、調査協力者を増やし、この傾向が現れるか、またそのほかの研究課題の検証を続ける。
期刊论文(1)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
日仏バイリンガル版語彙サイズテストの改良とその有用性の検証
日法双语版词汇量测试的改进及其实用性验证
DOI: --
发表时间: 2021
期刊: Etudes didactiques du FLE au Japon
影响因子: --
作者: [Soares Motta, Felipe Augusto, 斎藤 隆枝, 松川雄哉]
通讯作者: 松川雄哉
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