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Reforming teacher preparation in Cambodia: Reform impacts on teacher professionalism

柬埔寨教师培训改革：改革对教师专业精神的影响

基本信息

批准号：
20K13896
负责人：
荻巣崇世
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Sophia University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、世界標準の教員養成の実現と「学び続ける教師」の育成を目指して、2018年より従来の2年制の師範学校から4年制の大学学部レベルへと教員養成を高度化する改革を行なっているカンボジアにおいて、新旧の養成機関に在籍する学生を追跡することにより、学生の視点から高度化の実態を解明するとともに、「学び続ける教師」の育成に対する高度化のインパクトを実証的に明らかにすることを目的としている。2022年度は、質問紙調査の実施とインタビューによる追跡調査を中心としたデータ収集を実施することを予定していたものの、新型コロナウイルス感染症の影響で、年度半ばまで現地渡航ができなかったことから、予定を半年ずらして、質問紙調査のみを実施した。9月にはおよそ3年ぶりに現地渡航が実現し、教員養成大学の学長・副学長及び実務レベルでの研究協力者と直接面会し、調査内容や進め方について議論することができた（別予算での出張に合わせて実施）。その後、オンラインベースで質問紙の作成を進め、翻訳・修正を経て、2023年3月から4月にかけて、質問紙の回収を進めているところである。現時点で回答数は想定を上回っており、順調に集まっていると言える。

In this study, the world standard faculty has achieved the goal of "learning and learning". In 2018, the faculty of the two-year college, the four-year university department, the faculty of the four-year college and the staff of the faculty of the four-year college have been awarded the advanced education reform, and the new and old institutions have been trained to follow up on the students' training programs. Students are required to understand how to improve the quality of life. Students are taught to learn how to improve the quality of life. In the year of 2022, the year 2022 was completed in the first half of the year. In the year 2022, in the year of 2022, the year of the year, the year and the year. In September, after a three-year local ferry trip, the faculty will meet directly with the vice president of the university, the vice president of the university, and those who participate in research and coordination. The content of the meeting will be discussed and discussed. After that, we need to know that we are in the process of making progress, revision, March and April 2023, and that we will not be able to make any progress. The number of responses per hour is determined to be in the last session or session session.

项目成果

期刊论文数量（14）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Education and Sustainable Development Cooperation: Japanese Experiences

教育与可持续发展合作：日本经验

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nobue Takamatsu;Masaru Kubota;Izumi Hayashibara;Kumiko Nakai;Yukie Higashiyama;Takashi Kusunoki;Takayo Ogisu
通讯作者：
Takayo Ogisu

What makes Professional Learning Communities (PLC) work in Cambodian schools?: Lessons from Japanese Professional Development Models

是什么让专业学习社区（PLC）在柬埔寨学校发挥作用？：日本专业发展模式的经验教训

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
今井孝成;高松伸枝;伊藤晶子;中村瑛仁;Takayo Ogisu
通讯作者：
Takayo Ogisu

独立後カンボジアにおける教授法の脱植民地化の試み：チェット・チェムの指導書に着目して

独立后柬埔寨教学方法非殖民化的尝试：以 Chet Cham 的教学手册为重点

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
日本比較教育学会第57回大会発表要旨録集
影响因子：
0
作者：
亀口まか;荻巣崇世
通讯作者：
荻巣崇世

国際教育開発への挑戦

国际教育发展面临的挑战

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
荻巣崇世;橋本憲幸;川口純
通讯作者：
川口純

Bordering through (Un)Schooling : The Case of Ethnic Vietnamese in Cambodia

与（非）学校接壤：柬埔寨越南裔的案例

DOI：
10.14943/jbr.13.65
发表时间：
2023
期刊：
境界研究
影响因子：
0
作者：
御手洗明佳;赤塚祐哉;井上志音;荻巣崇世
通讯作者：
荻巣崇世

DOI：
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作者：
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荻巣崇世其他文献

進路指導における奨学金制度の情報提供の実際と課題―高等学校教職員へのインタビュー調査を基に―

奖学金制度信息在就业指导中的实践与挑战——基于高中教师访谈——

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
藤森宏明

経済的要因による中退・休学と学生への経済的支援に関する実証研究―全国大学・短期大学調査と中退者調査から―

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DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
小林雅之・王傑・王帥

ブラジルにおける校長直接選挙：行政的専門性確保と民主的コントロールの関係

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DOI：
发表时间：
2017
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比較教育学研究
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0
作者：
荻巣崇世; 橋本憲幸; 川口純 ;小原優貴ほか;王傑・王帥;児玉善仁・赤羽良一・岡山茂・川島啓二・木戸裕・斉藤泰雄・館昭・立川明（編）著者：小原優貴ほか多数;小林雅之・王傑・王帥;王帥;王帥;王帥;Wang Shuai;王帥;Wang Shuai;小林雅之・濱中義隆・王帥;小林雅之・王傑・王帥;榎本剛士;榎本剛士;Takeshi Enomoto;榎本剛士;榎本剛士;Takeshi Enomoto;田村徳子;田村徳子
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田村徳子

ブラジルの校長先生の選び方

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DOI：
发表时间：
2017
期刊：
びわこ成蹊スポーツ大学　研究紀要
影响因子：
0
作者：
荻巣崇世; 橋本憲幸; 川口純 ;小原優貴ほか;王傑・王帥;児玉善仁・赤羽良一・岡山茂・川島啓二・木戸裕・斉藤泰雄・館昭・立川明（編）著者：小原優貴ほか多数;小林雅之・王傑・王帥;王帥;王帥;王帥;Wang Shuai;王帥;Wang Shuai;小林雅之・濱中義隆・王帥;小林雅之・王傑・王帥;榎本剛士;榎本剛士;Takeshi Enomoto;榎本剛士;榎本剛士;Takeshi Enomoto;田村徳子;田村徳子;田村徳子;田村徳子
通讯作者：
田村徳子

Higher Education Affordability and Financial Aid in China

中国的高等教育负担能力和财政援助

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
荻巣崇世; 橋本憲幸; 川口純 ;小原優貴ほか;王傑・王帥;児玉善仁・赤羽良一・岡山茂・川島啓二・木戸裕・斉藤泰雄・館昭・立川明（編）著者：小原優貴ほか多数;小林雅之・王傑・王帥;王帥;王帥;王帥;Wang Shuai
通讯作者：
Wang Shuai