外国人若手研究者の職能開発を取り巻く環境・個人要因の解明と体系化

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高等教育の国際化の推進が盛んに訴えられる中、日本の大学の多くが国際的な資質を有する人材を積極的に迎え入れている。その中でも、日本の機関で働きながら外国にルーツを持つ若手研究者が増加し、ますます欠かせない存在となっている。しかし、異文化環境における研究者自身の能力開発の経験やプロセスはまだあまり解明されていません。そこで、本研究では、外国人若手研究者の能力開発経験の現状と、それを促進または阻害する要因を明らかにすることを目的として進められている。これまでに、外国人若手研究者による勤務経験の語りと質問紙データを収集し、分析している。本研究の知見を踏まえ、多様な人材が活躍する日本の大学環境の構築に役立ち、さらなる大学教育と研究環境の発展に貢献することを期待している。研究実績の要点としては以下の通りである。１）適切な質と量のインタビューデータの収集：44名の外国籍研究者について、それぞれ1時間程度の聞き取りを最終的に実施した。逐語録を作成し、具体的な研究課題に応じたコーディング（主要な要素の抽出）を行い、量的データと組み合わせ、論文執筆、提出につなげた。新たな質的研究ソフトウェアに習熟し、高度な分析をできるようになっている。今後は、次の研究課題に応じた質的データのコーディング作業を進め、成果を出していく。２）論文の執筆：国際学会誌から2本の論文を出版した。これ以外に、2本の論文が国際学会誌で査読中、さらに1本の論考が書籍の1章として出版予定である。これらの論文・論考は、可能なものはプレプリント（掲載承認直後の版）を公開し、広く共有している。３）学術学会での発表：コロナウィルス感染症による渡航制限等の理由で、学会参加が困難であったため、研究成果の発表、公開を思うように進められなかった。異文化間教育学会と日本教育学会ではオンラインでのパネル発表、研修会に参加し、話題提供を行った。