臨床実習生の情意領域に関する研究

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本研究は臨床実習生の各実習期における情意領域の変遷を示し、その特性を明らかにすること、学習状況と情意領域評価の関連性を明らかにすることを目的として行われている。また、情意領域評価表の自己評価表としての活用可能性の検討を2020年度より研究目的に追加した。2022年度は東北理学療法学34号（2022年8月発行）にて論文を執筆した。「COVID-19流行下で臨床実習に代わる取り組みとして実施した学内実習の効果と限界-情意領域に着目した検討-」（桂理江子,長井真弓,黒後裕彦,小林武）である。