Identification of Japanese language acquisition process and extraction of latent skill structure in children with hearing impairments

本研究は、先天性聴覚障害児が言語を習得するために必要となる要素的な言語機能と相互作用を明らかにすることを目的としている。本研究計画は、①聴覚障害児の言語機能の分析（既存検査データの分析）、②言語習得過程の多重指標モデルを検証するための横断的調査、の2側面から構成される。研究開始3年目となる本年度は、①研究代表者の所属研究機関変更によって生じたデータ解析環境の変化に対応し、解析環境（SPSS Statistics、SPSS Decision Trees）を再整備した。また、一昨年以降の新型コロナウイルス感染症（COVID-19）感染拡大に伴い未実施となっていた欠損データの再収集は、研究参加児及び養育者のCOVID-19感染、養育者所属機関の感染対策ガイドラインを鑑みて本年度も保留とした。今後、既存検査データのうち再検査が必要と考えられた児の検査データは、欠損値として処理する。②昨年度の研究期間内に研究参加の同意・代諾が得られた就学前の聴覚障害児の裸耳聴力と矯正聴力、WPPSI-Ⅲ知能検査、PVT-R絵画語い発達検査のデータを収集し、医療機関及び母親の記録に基づく言語発達の過程を整理した。本年度は先天性聴覚障害児3名（双子男児2名、女児1名）を研究参加者に新規登録し、横断的データの収集を順次進めている。2023年5月8日以後はCOVID-19が感染症法上の5類感染症に移行するため、集団及び個別のデータ収集に対する研究参加者の協力がこれまで以上に期待できる。次年度は、科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）補助事業期間延長を申請し、本課題を継続する計画である。また、国際学会（32st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics）に於いて本研究の成果を報告する。

本研究は、先天性聴覚障害児が言語を習得するために必要となる要素的な言語機能と相互作用を明らかにすることを目的としている。本研究計画は、①聴覚障害児の言語機能の分析（既存検査データの分析）、②言語習得過程の多重指標モデルを検証するための横断的調査、の2側面から構成される。研究開始3年目となる本年度は、①研究代表者の所属研究機関変更によって生じたデータ解析環境の変化に対応し、解析環境（SPSS Statistics、SPSS Decision Trees）を再整備した。また、一昨年以降の新型コロナウイルス感染症（COVID-19）感染拡大に伴い未実施となっていた欠損データの再収集は、研究参加児及び養育者のCOVID-19感染、養育者所属機関の感染対策ガイドラインを鑑みて本年度も保留とした。今後、既存検査データのうち再検査が必要と考えられた児の検査データは、欠損値として処理する。②昨年度の研究期間内に研究参加の同意・代諾が得られた就学前の聴覚障害児の裸耳聴力と矯正聴力、WPPSI-Ⅲ知能検査、PVT-R絵画語い発達検査のデータを収集し、医療機関及び母親の記録に基づく言語発達の過程を整理した。本年度は先天性聴覚障害児3名（双子男児2名、女児1名）を研究参加者に新規登録し、横断的データの収集を順次進めている。2023年5月8日以後はCOVID-19が感染症法上の5類感染症に移行するため、集団及び個別のデータ収集に対する研究参加者の協力がこれまで以上に期待できる。次年度は、科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）補助事業期間延長を申請し、本課題を継続する計画である。また、国際学会（32st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics）に於いて本研究の成果を報告する。