養護教諭による一般教職員のメンタルヘルス支援の現状・役割と支援モデルの開発

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本研究の目的は、養護教諭が一般教職員に対して行っているメンタルヘルス支援の現状と一般教職員のメンタルヘルス支援における養護教諭の役割の明確化、およびその関連要因について検討し、支援モデルを開発することであった。上記の目的を達成するため、まず初年度である2020年度の前期に、STEP1として、WEB版医学中央雑誌、CiNii、Google Scholarを使用して論文検索を行った。「教職員のメンタルヘルス」、「教職員へのメンタルヘルス支援」、「養護教諭と一般教職員の関わり」等に関する産業保健および学校保健の分野を中心とした先行研究や資料、書籍等を収集したのち、整理し、理論的検討を行った。次に、先行研究や資料等の概観により得られた知見をもとに、STEP2となるインタビュー調査の質問内容について検討し、準備を行った。また、初年度の後期である2020年11月にインタビュー調査の倫理審査の承認を得た後、養護教諭を対象としたインタビュー調査を行った。対象は、機縁法により協力を得られた養護教諭であり、方法としては、半構造化インタビューを行った。以前の計画の段階では、対面によるインタビュー調査を行う予定であったが、新型コロナ感染防止のため、基本的にはオンラインによるインタビュー方法とした。なお、一部対象者の希望により、感染対策を十分に行った上で、対面によるインタビューを実施している。以降、2021年2月からの研究中断を経て、2023年4月より研究再開予定であったが、出産・育児のため、廃止となった。