学生の熟練度を基に設定できる新たな練習法の開発：関節可動域測定の技術習得に向けて

开发可根据学生的熟练程度设定的新练习方法：掌握测量关节活动范围的技术

• 批准号: 20K19437
• 负责人: 山本 良平
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Kumamoto Health Science University (2022)Kyushu University of Nursing and Social Welfare (2020-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K19437/
• 关键词: 理学療法; 関節可動域測定; 運動学習; 関節可動域検査; リハビリテーション; 理学療法技術; 学生指導; 関節可動域測定法; 教育

新型コロナウイルスの影響で計測の開始が遅れたが、第1研究を完了した。第1研究では学生の関節可動域測定法の学習後の期間の違いによって関節可動域（ROM）測定の精度が異なるのか、学生のROM測定の精度を学生の自己効力感が反映する尺度となるのかを検証した。ROM測定に関する科目の単位を修得済みの学生を対象とし、単位習得後の期間が1年未満の者を短期群、1年以上・2年未満の者を中期群、3年以上の者を長期群とする3群に振り分けた。対象者はユニバーサルゴニオメータを使用し、被測定者に対して左膝関節および左肘関節の他動的ROM測定を3試行ずつ行った。実際の関節角度は当初予定していたものから変更し、電子加速度計とその計測値をもとにROM角度を算出することのできるソフトウェアを使用した。対象者が測定した測定値とソフトウェアARMSの算出した値の絶対誤差を計算した。また、自己効力感については測定前に肘関節と膝関節のROM測定についてそれぞれ10段階のリッカートスケールで計測を行った。統計学的分析の結果、単位習得後の期間の短い短期群は中期群と長期群に比べて、左膝関節に対するROM測定の精度が低いことが明らかとなった。これは、中期群および長期群の対象者は単位習得後の期間でROM測定の精度を向上させたと考えられる。一方で、肘関節に対するROM測定の精度は単位習得後の期間の違いの影響を受けないことが明らかとなった。これらのことから、単位の修得後学生はROM測定の精度を向上させるが、対象となる関節によって結果が異なることが明らかとなった。また、自己効力感に関しては、単位習得後の期間の違いの影響を受けず、学生の測定精度を反映する指標とはならないことが明らかとなった。本研究に関しては、現在学術誌への津港を完了し、査読結果を待っている状態であり、今後学会での結果の公表を予定している。また、現在は第2研究の計測に取り掛かっている。

由于COVID-19的影响，测量的开始延迟了，但首次研究完成了。在第一项研究中，我们检查了运动范围（ROM）测量的准确性是否取决于学习学生的运动测量范围后的时间段，以及学生ROM测量的准确性是否是反映学生ROM测量准确性的衡量标准。已将与ROM测量有关的学分获得学分的学生分配给了三个组：收购后不到一年的时间不到一年的学生，那些少于一年的人被分配给短期组，那些年龄超过一年或不到两年的学生被分配给了中期小组，而三年不超过三年的人则分配给了长期的长期组。受试者使用通用的Gonii仪对左膝关节进行三个被动ROM测量，并在受试者上进行左肘接头。实际的关节角度与原始计划的更改，并且可以根据电子加速度计计算ROM角的软件及其测量值。计算了由主题测量的测量值和软件臂的计算值之间的绝对误差。此外，在测量之前，以10步李克特量表进行了自我效能，以测量肘部和膝关节的ROM测量。统计分析表明，获得单位后短期期间的短期组在左膝关节的ROM测量中的准确性低于中期和长期组。人们认为这可以提高收购单位后期中期和长期组的ROM测量的准确性。另一方面，已经揭示了肘关节上ROM测量的准确性不受单位获取后期差异的影响。这些发现表明，获得学分后的学生提高了ROM测量的准确性，但结果取决于目标关节。还揭示了自我效能感并未受到学分获得后期的差异的影响，并且这不是反映学生测量准确性的指标。关于这项研究，TSU港口现在已经完成了学术期刊，并正在等待同行评审结果，结果计划将来在学术会议上发布。他目前还在研究他的第二项研究。