Development of learning tools to acquire passive kinasthese of learners in the gymnastics of physical education

开发学习工具以获取体育体操学习者的被动动能

• 批准号: 20K19591
• 负责人: OGURA AKINOBU
• 金额: $ 1.16万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K19591/
• 关键词: 動感（キネステーゼ）; 能動的意識; 受動的意識; 焦点化質問法; 器械運動; 促発能力; 創発分析能力; 能動的キネステーゼ; 受動的キネステーゼ; 焦点化質問シート; 発生運動学; 動感

项目成果

教員志望学生の運動の技術認識に関する問題性－マット運動における側方倒立回転を事例として－

立志成为教师的学生的动作技巧意识问题 - 以垫上侧倒立旋转为例 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 松永 裕;高橋謙也;竹村 藍;王文昕;八田秀雄;小倉晃布
• 通讯作者: 小倉晃布

器械運動における学習者の受動的キネステーゼの顕現化を促す学習ツールの検討

检查鼓励学生在器乐动作中表现出被动运动的学习工具

• 发表时间: 2021
• 作者: Shogo Takeuchi;Jun Muramatsu;Masaki Tamura;Ayuko Saito;小倉晃布
• 通讯作者: 小倉晃布

保健体育科教員養成における教科に関する科目「運動学（運動方法学を含む。）」の内容検討 －学生への事前・事後アンケートの結果をもとに－

健康和体育教师培训中“运动机能学（包括运动方法）”科目内容的审查 - 基于学生学前和学后问卷调查的结果 -

• 发表时间: 2020
• 期刊: 星槎大学教職研究
• 作者: Ai Takemura;Nobuhiko Eda;Tatsuya Saito;Kazuhiro Shimizu;小倉 晃布
• 通讯作者: 小倉 晃布

教員志望学生の授業づくりにおける動感創発体験が教材解釈の認識に与える影響

备课过程中的动态突发体验对有抱负的师生对教材解释的认知的影响

• 发表时间: 2022
• 作者: 宮嵜哲郎;川嶋健嗣;小倉晃布
• 通讯作者: 小倉晃布

指導者志望学生の受動的キネステ－ゼの顕現化を促す指導実践に関する考察－マット運動における側方倒立回転を事例として－

考虑鼓励立志成为教练的学生表现出被动动觉的教学实践 - 以垫子练习中的横向倒立旋转为例 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 体操競技・器械運動研究
• 作者: Jeong I;Nakagawa K;Osu R;Kanosue K.;小倉晃布
• 通讯作者: 小倉晃布