Theorizing and Systematizing Excellent Science Lesson Practices for Visually Impaired Students and Suggestions for Science Lessons for Non-disabled Students

视障学生优秀科学课实践的理论化和系统化以及对正常学生科学课的建议

• 批准号: 20K20840
• 负责人: Ohtaka Izumi
• 金额: $ 3.83万
• 依托单位: University of Tsukuba (2022)Tokiwa University (2020-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-07-30 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K20840/
• 关键词: 視覚障害生徒; 視覚特別支援学校; 理科授業; 全国盲学校実態調査; 自作教材開発; 日本視覚障害理科教育研究会; 読み書き能力; ICTツール; 全国盲学校実態調査データ; 自作教材; 教材; 特別支援教育; 視覚障害

项目成果

視覚障害児者の現状 －今、求められていること―

视障儿童的现状-现在需要什么-

• 发表时间: 2020
• 期刊: 全国盲学校長会研究通信
• 作者: Isozaki;Tetsuo; Isozaki;Takako;牧 貴愛;柿澤敏文
• 通讯作者: 柿澤敏文

教材を郵送して実施したオンライン授業（抗原抗体反応の導入部分）の報告

邮寄教材网课（抗原抗体反应概论）报告

• 发表时间: 2020
• 作者: Takayoshi Maki;金谷裕香・大石幸二;武井洋子
• 通讯作者: 武井洋子

講座① 視覚障害教育の視覚障害教育ブックレット '21年度1学期号 （講座① 視覚障害教育の教科の指導の専門性 第46回 視覚に障害のある児童生徒の体験を踏まえた「導入」の工夫）

课程①视障教育2021年第一学期《视障教育手册》（课程①视障教育学科教学专业知识第46期：基于视障儿童经历的“入门”构想）

• 发表时间: 2021
• 作者: 米田恵子;清野絵;鳥山由子
• 通讯作者: 鳥山由子

2020年全国視覚特別支援学校視覚障害原因等調査結果報告

2020年全国视障特殊学校视力障碍原因调查报告

• 发表时间: 2021
• 作者: 牧貴愛;平田仁胤;渡辺弥生;中村耕作・早川冨美子;手島純編著（香川七海）;柿澤敏文・髙瀬葉実
• 通讯作者: 柿澤敏文・髙瀬葉実

空の範囲のイメージの形成及び天気と雲量の関係の理解を目指した授業実践について

课程旨在形成天空图像并了解天气与云量之间的关系

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本視覚障害理科教育研究会会報（JASEB NEWS LETTER）
• 作者: Mbaitiga;Zacharie・Tanaka;Shosaku;荻野亮吾;柴田直人
• 通讯作者: 柴田直人