多言語多文化社会を生きるための ICT支援オンライン複言語学習モデルの研究開発

研究和开发ICT支持的在线多语言学习模式，以适应多语言和多文化社会的生活

基本信息

批准号：
21H00543
负责人：
岩居弘樹
金额：
$ 11.15万
依托单位：
Osaka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度は昨年度に引き続き、オンラインでの複言語学習実践で活用するためのオンラインコミュニケーションツール，オンライン学習ツールの検証・実験を行い、研究チームメンバーが担当する授業での実証実験を行った。また、ビデオや音声付きのオンライン教材の開発、インタラクティブビデオの開発なども実施した。医療系大学での「複言語学習」クラスは初年度に引き続きオンラインでの実施となり、フレームワークの検証と修正を行なった。またオンデマンド教材としてインタラクティブビデオの導入を試みた。このクラスでは3言語の学習を通して言葉の学び方を学ぶという目標を設定し、最後の2回で3から6言語を自習して自己紹介ビデオを撮影するという試みも行った。また、岡山県の小学校1校、佐賀県の中学校1校での複言語学習を実施した。小学校での実践は4クラス児童140名を対象にオンライン（初回のみ対面）で行なった。大規模校でのオンライン複言語学習は初の試みであったが、授業を7回実施し、7言語を学習することができた。一方で、クラス運営や教員間の連携、４教室に配信する際の問題点、児童とのやり取りの難しさなど、さまざまな課題が浮き彫りになった。中学校については、２校時を使って実施した。前半は日本人教員が教室で対面で授業を行い、後半は留学生にZoomで参加してもらいながら授業を進めるという新しいスタイルを試した。この試みでは、受信側の課題が明らかになり、より良いオンライン授業のためのヒントを得ることができた。オンラインでの市民講座は合計4回実施した。今回は韓国語とロシア語で文字学習のための教材開発を行い、文字学習に特化した講座も開講した。

今年，与去年一样，我们对在线多语言学习实践中使用的在线交流工具和在线学习工具进行了验证和实验，并在研究团队成员教授的课堂上进行了演示实验。他们还使用视频和音频以及互动视频开发了在线教学材料。医学大学的“多语言学习”课程将继续像第一年一样在线举行，并经过验证和修订框架。我们还试图将互动视频作为按需教学材料介绍。该课程设定了学习如何通过学习三种语言学习语言的目标，在最后两次尝试中，他们自学三到六种语言并拍摄了一个自我引入视频。此外，在冈山县的一所小学和萨加县的一所初中进行了多语言学习。小学的实践是在线（仅亲自）为140个四个班级的140名儿童进行的。这是在一所大型学校进行在线多语言学习的第一次，但召开了七个课程，并学习了七种语言。另一方面，已经强调了各种问题，例如课堂管理，教师之间的协作，流向四个教室的问题以及与孩子互动的困难。对于初中，该活动是在第二阶段举行的。上半年，日本老师在课堂上举行了面对面的课程，在下半场，我们尝试了一种新的风格，其中国际学生在继续课程的同时参加了课程。这次尝试揭示了接收器的任务，并提供了提示更好的在线课程。共举行了四个在线公民课程。这次，我们开发了韩语和俄语中性格学习的教材，还提供专门研究角色学习的课程。