Interdisciplinary research on language education, language research and language policy based on Yasashii Nihongo as the key concept

以安志日语为核心概念的语言教育、语言研究和语言政策的跨学科研究

• 批准号: 21H00536
• 负责人: 庵 功雄
• 金额: $ 10.82万
• 依托单位: Hitotsubashi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21H00536/
• 关键词: やさしい日本語; プレイン・ジャパニーズ; ろう児に対する日本語教育; 自治体との協働; 教科教育; ろう児; JSL生徒; 言語政策; 日本語表現論; 外国にルーツを持つ子ども; 総合日本語教科書; 日本手話引き日本語辞典; やさしいことば; コーパス

本研究は、ろう教育班、教科書作成班、漢字教育班、教科書分析班、継承語教育班、言語政策班、教員養成班、障害者班、日本語表現班、自治体協働班、国際日本語班、マスコミ班の12班から構成される。ろう教育班では、日本手話引き日本語基本語辞典の開発を続ける一方、令和4年2月に「日本語手話をめぐる諸問題」と題するシンポジウムをオンラインで開催した。障害者班では、特別支援教育領域における「やさしい日本語」およびわかりやすい情報提供の必要性を検討した。教科書作成班では、外国にルーツを持つ子ども向け日本語教科書の3冊目の刊行を目指し、試用と内容の修正を行うとともに、これらの教科書に対応するwebアプリの開発における課題を検討した。継承語教育班では、継承語教育と「やさしい日本語」の関連に関する研究を進めた。漢字教育班と教科書分析班では、それぞれ前科研で作成した中学校教科書コーパスの分析を進め、その成果の一部を学会誌上で公刊した。言語政策班では、海外の事情の収集を続ける一方、日本国内の日本語学校の現状についての調査、考察を行い、その成果の一部を査読論文などで公刊した。また、ろう児に対する日本手話による教育を言語権の観点から分析した。さらに、令和4年2月に「ポスト／ウイズコロナ時代の外国人受け入れと「やさしい日本語」」と題するシンポジウムを開催し、「やさしい日本語」が持つ可能性を移民受け入れ政策との関連から考察した。自治体協働班では、東京都港区から依頼を受け、実際に使用されている公的なお知らせ文書を「やさしい日本語」の視点から分析した。日本語表現班では、日本語母語話者にとって「やさしい日本語」が持つ意味についての研究を進め、国際日本語班では、専門家による非専門家への説明における言語表現のあり方について考察を深めた。また、マスコミ班では、マスコミの言語表現における定型性の洗い出しとその分析を進めた。

This study consists of 12 classes, namely, Japanese Language Education Class, Textbook Creation Class, Chinese Character Education Class, Textbook Analysis Class, Japanese Language Education Class, Language Policy Class, Teacher Development Class, Handicap Class, Japanese Language Performance Class, Autonomous Community Cooperation Class, International Japanese Language Class, and Class. The Japanese Language Basic Dictionary was developed in February 2004. Discussion on the necessity of providing information in the field of special support education for disabled persons Textbook creation classes, foreign language schools, and Japanese language textbooks are discussing issues related to the development of web publishing and publishing, trial content revision, and textbook development. A Study on the Relationship between Japanese Language Education and Japanese Language Education Chinese Character Education Class and Textbook Analysis Class are published in the journal of the Chinese Academy of Sciences. Language Policy Class, Overseas Events Collection, Current Situation of Japanese Language Schools in Japan, Survey, Research Results, Publication Japanese Sign Language (JSL) In February 2004, the Ministry of Foreign Affairs issued a report on the possibility of immigration and related policies. The Tokyo Metropolitan Government Association, the Tokyo Metropolitan Port Area, and the Japanese language are used to analyze the Japanese language. Japanese language performance classes, Japanese native speakers, Japanese language classes, Japanese native speakers, Japanese native speakers, Japanese The analysis of speech performance is carried out in a stereotyped manner.

项目成果

『教養としての日本語教育学』の可能性―大学生に対する授業実践を通して見えたこと―

“日本教育学作为文科的一种形式”的可能性 - 我在大学生教学中看到的 -

• 发表时间: 2021
• 期刊: 一橋大学国際教育交流センター紀要
• 作者: 髙橋脩一;植田尚樹;フリードリヒ・シュレーゲル（武田利勝訳）;白畑知彦;Hideaki ITO;志賀 玲子
• 通讯作者: 志賀 玲子

漢字字形の特徴が非漢字圏初級日本語学習者の漢字認識処理に与える影響―漢字学習前後における処理傾向の比較分析―

汉字字形特征对非汉字初学者日语学习者汉字识别处理的影响 - 学习汉字前后处理趋势的比较分析 -

• 发表时间: 2021
• 期刊: 李在鎬（編）『データ科学×日本語教育』ひつじ書房（所収）
• 作者: 武田利勝;井出万秀;遠藤浩介;大宮勘一郎;小川敦;川島隆;清野智昭;杉田優子;高田博行;高橋秀彰;田中愼;宮田眞治;早川 杏子・本多 由美子
• 通讯作者: 早川 杏子・本多 由美子

中国語の『動詞・名詞コロケーション』の産出に関する研究―JSLの子どもの母語・継承語での産出調査に向けたテスト開発―

中文“动词/名词搭配”的生成研究 - JSL儿童母语和传统语言生成调查的测试开发​​-

• 发表时间: 2021
• 作者: 大山 牧子;西川 晃弘;朝日 瀬菜;小野正樹;金蘭美;大瀧綾乃;王 丹叶・西川 朋美
• 通讯作者: 王 丹叶・西川 朋美

単語分散表現を用いた日本語学習用eラーニング教材構築

使用单词分布式表示构建学习日语的电子学习材料

• 发表时间: 2022
• 期刊: 東アジア日本語教育日本文化研究
• 作者: Clark;Steven and Yukari Yoshihara (eds.);written by Masaaki Takeda;et al.;豊田 哲也
• 通讯作者: 豊田 哲也

Simplified language: for whom? -A comparison between “Yasashii Nihongo” (Simplified Japanese) and “Leichte Sprache” (Easy German)

简体语言：为了谁？ -“Yasashii Nihongo”（简体日语）和“Leichte Sprache”（简单德语）之间的比较

• 发表时间: 2021
• 作者: Tono;Y.;Kahoko Matsumoto;岸田由美・眞住優助・大澤脩司;植田尚樹;真嶋潤子;坂本旬;KIMURA Goro Christoph
• 通讯作者: KIMURA Goro Christoph