Verification and implementation of effective abuse prevention support according to childcare difficulties by 25-year longitudinal study
Verification and implementation of effective abuse prevention support according to childcare difficulties by 25-year longitudinal study
批准号:
21H00790
负责人:
安梅 勅江
金额:
$11.15万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2021
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2021-04-01 至 2024-03-31
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1.「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」試案の実施とプロセス評価:保護者に対する郵送調査(育児困難感、保護者のストレス、家庭環境と支援ニーズに関する実態把握)、医療・福祉・教育専門職による子どもへの面接・観察調査(子どもの心身の健康と課題に関する専門的な評価)を実施した。専門職による子どもの発達状態、健康状態、社会適応、問題行動の評価、保護者に対する質問紙調査、専門調査員による家庭環境評価、面接調査、環境評価を行い、評価の妥当性を検証しつつ育児困難感の特性別パネルコホートを用いた支援モデルのプロセス評価を行った。支援実施群とコントロール群において、育児困難感、保護者のストレス、子どもの発達状態、健康状態、社会適応、問題行動につき、保育環境、家庭環境、家族と子どもの属性要因の影響を除いて比較分析した。2.「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の「保育の質の評価指標」への反映:応募者らがすでに開発している「保育の質の評価指標」の枠組みである「子ども」「家族」「保育環境」「連携」の4領域について、家庭、子育て支援機関、地域との連携により「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」を反映した形で総合的に展開できるよう検討を加えた。3.育児困難感と支援状況の青年期におよぶ影響と関連要因に関する補完調査:2021年度に多変量軌跡分析で明らかにした根拠を反映した補完調査を実施し、妥当性の検証を含め、さらに確固とした経年的な影響要因を把握した。4.プロセス評価に基づく「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の改訂版の作成:プロセス評価と「保育の質の評価指標」の枠組みを加味し、「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の改訂版を作成した。
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保育パワーアップ研究会
儿童保育加强学习小组
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Exploring Patterns of Self-control and the Relationship with Home-rearing Environment Among Preschoolers
学龄前儿童自我控制模式及其与家庭教养环境的关系探讨
DOI:
10.1007/s10643-022-01380-9
发表时间:
2022
期刊:
Early Childhood Education Journal
影响因子:
2.7
作者:
[PINILLOS MATSUDA, Derek Kenji, PINILLOS MATSUDA DEREK KENJI, Sawada Yuko,Katayama Toshiko, Zhu Yantong,Jiao Dandan,Tanaka Emiko,Tomisaki Etsuko,Watanabe Taeko,Sawada Yuko,Li Xiang,Zhu Zhu,Ajmal Ammara,Anme Tokie]
通讯作者:
Zhu Yantong,Jiao Dandan,Tanaka Emiko,Tomisaki Etsuko,Watanabe Taeko,Sawada Yuko,Li Xiang,Zhu Zhu,Ajmal Ammara,Anme Tokie
Bidirectional relations between self-control and cooperation among Japanese preschoolers: A random-intercept cross-lagged panel analysis
日本学龄前儿童自我控制与合作之间的双向关系:随机截取交叉滞后面板分析
DOI:
10.1016/j.ecresq.2023.02.010
发表时间:
2023
期刊:
Early Childhood Research Quarterly
影响因子:
3.7
作者:
[Zhu Yantong, Zhu Zhu, Jiao Dandan, Li Xiang, Tanaka Emik... Tokie Anme,]
通讯作者:
Tanaka Emik... Tokie Anme,
Home environment and social skills of Japanese preschool children pre- and post-COVID-19
COVID-19 前后日本学龄前儿童的家庭环境和社交技能
DOI:
10.1080/03004430.2021.2021896
发表时间:
2022
期刊:
Early Child Development and Care
影响因子:
1.4
作者:
[Xiang Li, Dandan Jiao, Munenori Matsumoto, Yantong Zhu, Jinrui Zhang, Zhu Zhu, Yang Liu, Mingyu Cui, Yanlin Wang, Meiling Qian, Ammara Ajmal, Alpona Afsari Banu, Yolanda Gra, Emiko Tanaka, Taeko Watanabe, Yuko Sawada, Etsuko Tomisaki & Tokie Anme]
通讯作者:
Etsuko Tomisaki & Tokie Anme
Do it yourself: The role of early self-care ability in social skills in Japanese preschool settings
自己动手:早期自理能力在日本学前教育环境中社交技能中的作用
DOI:
10.1177/01430343211063211
发表时间:
2021
期刊:
School Psychology International
影响因子:
2.3
作者:
[Zhu Zhu, Emiko Tanaka, Etsuko Tomisaki, Taeko Watanabe, Yuko Sawada, Xiang Li, Dandan Jiao, Ammara Ajmal, Munenori Matsumoto, Yantong Zhu, Tokie Anme]
通讯作者:
Tokie Anme
28年追跡調査による育児困難感推移特性別の虐待予防サポートの有効性に基づく支援開発
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批准号:24K00337
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$11.07万
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财政年份:2024
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负责人:安梅 勅江
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依托单位:
Development of a System for Deriving Priority Levels of Frailty Prevention Support by Functional Transition Characteristics and Empirical Analysis of the Effectiveness of Its Use
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批准号:23K17564
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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资助金额:$4.16万
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财政年份:2023
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负责人:安梅 勅江
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依托单位:
子どもの発達・健康等の6年間追跡調査に基づく長時間保育サービスの質評価指標の開発
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批准号:14651038
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项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
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资助金额:$2.11万
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财政年份:2002
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负责人:安梅 勅江
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依托单位:
養育環境からみた障害児と健常児の特性分析と支援システムの開発に関する研究
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批准号:63790034
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$1.28万
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财政年份:1988
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负责人:安梅 勅江
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依托单位:
海外基金