Development of e-Ecohealth Literacy Scale and e-Ecohealth Education Program utilizing SNS in developing countries
在发展中国家利用 SNS 制定电子生态健康素养量表和电子生态健康教育计划
基本信息
- 批准号:21H00863
- 负责人:
- 金额:$ 10.9万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2022年度は、ラオス及びネパールの共同研究者とのオンライン会議を複数回行い、Eエコヘルス教育と関連していると考えられる、両国の既存の保健教育や環境教育に関するカリキュラムの情報収集と分析、教員養成の制度の最新の情報収集などを行った。また。同様に、ラオス及びネパールの共同研究者とのオンライン会議を複数回開催し、Eエコヘルス教育を進めるための教材作成について、水と衛生、包括的な性教育、生活習慣病、新型コロナウイルス感染症予防をテーマとした教材を開発し、3カ国の研究者の合同で教材を開発する過程で得られた成果と課題に関して、国内の学術学会で報告した。具体的には、水と衛生に関しては、手洗い指導の啓発活動についての教材、生活習慣病については、肥満と痩せの栄養問題の二重負荷についての教材、包括的性教育については、月経教育を通した包括的性教育、また、新型コロナウイルス感染症については、感染症蔓延下でのメンタルヘルスマネジメント、感染症に関わる差別偏見の予防、予防接種と免疫・抵抗等に関する教育教材(パワーポイントファイル等によるICT教材)を日本語、英語、ラオス語、ネパール語でそれぞれ開発した。さらに、日本の教員養成機関の学生を対象としたオンラインでの授業実践、日本の小学生を対象とした授業実践等を実施し、開発した教材の改良と、授業実践を通して得られた成果と課題を学術学会で報告する準備、論文化して国際誌に渡航する準備を進めている。
In 2022, we will conduct a number of review sessions for co-researchers, teachers and students, review and analyze existing health education and environmental education in China, and conduct the latest information collection on teacher development systems.また。Co-researchers, co-researchers, co-authors, co-authors, co-Domestic academic society reports. Specific, water and sanitation related, hand washing guidance and development activities related to teaching materials, living habits and diseases related to the double load related to fertility and maintenance issues related to teaching materials, including sex education related to health education related to health education related Educational teaching materials (ICT teaching materials such as ーイントイル) related to the prevention of differential prejudice, vaccination, immunization, and resistance to infectious diseases are available in Japanese, English, Arabic, and Japanese. In addition, we will implement teaching practices for students in Japanese teacher training institutions and teaching practices for Japanese elementary school students, develop improvements in teaching materials, and improve teaching practices. We will prepare for the results and topics to be reported to academic societies, and prepare for the discussion of culture and international aspirations.
项目成果
期刊论文数量(13)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
日本型の保健教育の途上国での展開可能性と課題:栄養不良の二重負荷についての教材開発
在发展中国家开展日式健康教育的可能性与挑战:针对营养不良双重负担的教材开发
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:近藤三由希;大川明子;島 正之;城川美佳,友川幸,清水真理, Bhimsen Devkota,他
- 通讯作者:城川美佳,友川幸,清水真理, Bhimsen Devkota,他
月経教育を通して学ぶ包括的な性教育の教材開発のための予備的研究-教員養成系大学の学生を対象とした事前調査の結果から
通过月经教育学习的综合性教育教材开发的初步研究——基于针对师范大学学生的初步调查结果
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:友川幸;杉田映理;小笠原理恵;城川美佳
- 通讯作者:城川美佳
ウィズ・ポストコロナ時代における 学校保健の国際的普及強化の必要性
后电晕时代需要加强学校健康的国际传播
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林潤;友川幸;杉田映理;手島祐子;上野真理恵
- 通讯作者:上野真理恵
教員養成機関におけるESD推進のための「栄養不良の二重負荷」に関する授業研究の成果と課題
教师培训机构促进可持续发展教育的“营养不良双重负担”课程研究的结果和问题
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:友川幸;城川美佳;清水真理
- 通讯作者:清水真理
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渡辺 隆一其他文献
Match-Fixing in Sport Comparative Studies from Australia, Japan, Korea and Beyond
澳大利亚、日本、韩国等国家体育比较研究中的比赛造假
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
友川 幸;朝倉 隆司;渡辺 隆一;國土 将平ほか;川井圭司;友川幸;Keiji Kawai - 通讯作者:
Keiji Kawai
ラオスの教員養成校におけるエコヘルス教育の開発と実践-環境と健康のつながりを考える教材
老挝师范学校生态健康教育的开发和实施——考虑环境与健康之间联系的教材
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
友川 幸;朝倉 隆司;渡辺 隆一;國土 将平ほか - 通讯作者:
國土 将平ほか
米国NCAAの動向と日本への示唆『スポーツエクセレンス』
美国 NCAA 的趋势以及对日本“体育卓越”的影响
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
友川 幸;朝倉 隆司;渡辺 隆一;國土 将平ほか;川井圭司 - 通讯作者:
川井圭司
開発途上国の学校保健におけるエコへルス教育の推進
促进发展中国家学校健康中的生态健康教育
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
友川 幸;朝倉 隆司;渡辺 隆一;國土 将平ほか;川井圭司;友川幸 - 通讯作者:
友川幸
渡辺 隆一的其他文献
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{{ truncateString('渡辺 隆一', 18)}}的其他基金
途上国におけるeエコへルスリテラシー尺度とSNSを活用したeエコヘルス教育の開発
在发展中国家利用电子生态健康素养量表和社交网络服务发展电子生态健康教育
- 批准号:
23K20704 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ブナ原生林におけるブナ個体群の構造的研究と長期動態調査の為の基礎整備
原始山毛榉林山毛榉种群结构研究和长期动态的基础准备
- 批准号:
57740351 - 财政年份:1982
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
日本産木本植物におけるフェノロジー(植物季節)の地理的クラインの数量的解析
日本木本植物物候地理气候的定量分析
- 批准号:
56740268 - 财政年份:1981
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
開発途上国における職業訓練と若年失業:スキル・ミスマッチと若者のキャリア
发展中国家的职业培训和青年失业:技能不匹配和青年职业
- 批准号:
23K22124 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
開発途上国における衛星画像とAIを用いた建物スケールのミクロな人口統計の実現
利用卫星图像和人工智能在发展中国家实现建筑规模的微观人口统计
- 批准号:
24K00243 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
開発途上国の学校における予算・資源の適正利用・不正防止:マダガスカルでの実証研究
发展中国家学校预算和资源的适当使用以及预防欺诈:马达加斯加的实证研究
- 批准号:
23K25523 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
開発途上国の受益者が家庭菜園を手放すプロセスと継続性を生み出す新たな要因の解明
阐明发展中国家的受益人放弃家庭花园的过程以及创造连续性的新因素
- 批准号:
24K21002 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
開発途上国内部で広がる格差の実証研究:教育・男女・地域による格差の分析
关于发展中国家内部日益扩大的差距的实证研究:按教育、性别和地区划分的差距分析
- 批准号:
24K04915 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
開発途上国の精神保健の質を評価する指標の開発、およびその実証
发展中国家心理健康质量评价指标的制定及其论证
- 批准号:
24K13313 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
開発途上国の学校体育の特質と「日本型体育」のあり方に関する探索的研究
发展中国家学校体育特点及“日式体育”理想形态探索性研究
- 批准号:
24K14558 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際開発援助体制の変容と開発途上国のナショナル・ガバナンスの相互連関に関する研究
国际发展援助体系转型与发展中国家国家治理的相互关系研究
- 批准号:
23K22091 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
SDGsと気候ガバナンスにおけるシナジー効果:開発途上国のための政策措置
可持续发展目标和气候治理的协同作用:发展中国家的政策措施
- 批准号:
22KF0334 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
開発途上国の学校における予算・資源の適正利用・不正防止:マダガスカルでの実証研究
发展中国家学校预算和资源的适当使用以及预防欺诈:马达加斯加的实证研究
- 批准号:
23H00826 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)