Neuro-trainning to strengthen working memory for developmental disorder

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本研究では、ワーキングメモリを強化するためのニューロトレーニング法を開発し、それをシステム化することとともに、脳波や脳血流、心電図など脳神経生理情報、加えて顔の表情や視線の情報を計測することにより、障害者の学習やトレーニング時の注意集中・認知・感情を可視化し、その時々の個人の状態をフィードバックし、精神状態のコントロール行えるようなシステムの構築を目指している。これまで、ニューロトレーニング法として注意機能を向上させるためのマルチタスクを用いたVRシステム上でのマルチタスクゲームの開発を行った。このゲームの有効性を評価するため、このゲームを1日約20分間2週間のトレーニングを行い、認知機能スコアを算出する評価タスクにて測定した。その結果、トレーニンググループでは従来の計画を実行する認知機能である更新という項目と、過去に体験したことのある刺激かどうかを判断する認知機能である識別という項目がトレーニングをしないグループより有意に向上していた。また、脳活動の測定によって、抑制力や分割注意力の向上が示唆され、本マルチタスクゲームの効果が認められた。脳神経生理情報、加えて顔の表情や視線の情報を計測しフィードバックするシステムに関しては、計測環境は整え、現在、可視化によるフィーバックシステムの開発中である。このマルチタスクゲームとは別の方法として、ワーキングメモリ強化に着目したタブレット上で動作する漢字学習アプリを開発し、漢字学習が苦手な高校生に対して効果の確認を行った結果、従来の紙ベースで学習するよりも若干の効果の向上が見られた。