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イギリスの学校主導型教員養成及び教職導入教育カリキュラムにおける理論と実践の統合
将理论与实践融入英国学校主导的教师培训和入职课程
基本信息
- 批准号：21H03992
- 负责人：
- 金额：$ 0.29万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2021
- 资助国家：日本
- 起止时间：2021-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教員養成の場の多様性と複雑性
教师培训环境的多样性和复杂性
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：國原 信太郎;國原 信太郎;成瀬政光;岡田泰孝;大塚雅之;河村優詞;成瀬政光;小松祐貴，久保田善彦，中野博幸;盛藤 陽子
- 通讯作者：盛藤 陽子
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- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
24K06052 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
- 批准号：
23K20705 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号：
24K16683 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号：
23K20702 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.29万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)