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Construction of Pre-Practicum Education Connecting Thinking and Practice through the Use of Case Maps
以案例图解构建思维与实践对接的学前教育
基本信息
- 批准号：19K19514
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
思考と実践をつなげる事前学習ツールの有用性
连接思维和实践的高级学习工具的有用性
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kazuhiro Watanabe;Norito Kawakami;Kanami Tsuno;橋本 真由美
- 通讯作者：橋本 真由美
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提高老年护理机构护理人员的早期发现和应对能力 - 病例图的利用和验证 -
- 批准号：
19K10788 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)