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Studies on the possibility of utilizing 3D printers to develop programming thinking skills
利用3D打印机培养编程思维能力的可能性研究
基本信息
- 批准号：19K21770
- 负责人：
- 金额：$ 3.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-06-28 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中学校における空間図形と製図をつなぐ3Dプリンタを用いた学習の検討
初中使用连接空间形状和绘图的3D打印机进行学习的研究
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：京谷充訓;古田壮宏
- 通讯作者：古田壮宏
小学校におけるプログラミング教育推進の実態についての考察
对小学推进编程教育现实状况的思考
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kazuhiro Nagaoka;Yasushi Mukai;Shunsuke Kawai;Susumu Takase;Kazuo Sakamoto;Shujiro Inoue;Daisuke Yakabe;Shota Ikeda;Akiko Chishaki;Hiroyuki Tsutsu;園山大祐;谷本康，中村武弘
- 通讯作者：谷本康，中村武弘
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FURUTA Takehiro其他文献
Cooperation and competition to design a point-to-point airline network under regulation for a new entry
合作与竞争，设计新进入监管下的点对点航空网络
- DOI：
10.1299/jamdsm.2022jamdsm0044 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
HIBINO Jinha;KOICHI Shungo;FURUTA Takehiro;SASAKI Mihiro - 通讯作者：
SASAKI Mihiro
FURUTA Takehiro的其他文献
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{{ truncateString('FURUTA Takehiro', 18)}}的其他基金
Development of teaching materials for disaster prevention education using 3D printers
利用3D打印机开发防灾教育教材
- 批准号：
16K12790 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A study on location planning models for helicopter emergency medical service systems
直升机应急医疗服务系统选址规划模型研究
- 批准号：
22710152 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
CAREER: Bridging Research & Education in Delineating Fatigue Performance & Damage Mechanisms in Metal Fused Filament Fabricated Inconel 718
职业：桥梁研究
- 批准号：
2338178 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Implementation Grant: Active Societal Participation In Research and Education
合作研究：实施补助金：社会积极参与研究和教育
- 批准号：
2326774 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Continuing Grant
Postdoctoral Fellowship: STEMEdIPRF: Understanding instructor and student concepts of race to measure the prevalence of race essentialism in biology education
博士后奖学金：STEMEdIPRF：了解教师和学生的种族概念，以衡量生物教育中种族本质主义的流行程度
- 批准号：
2327488 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
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合作研究：CHIPS：TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号：
2414607 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
Biology Meets Engineering: Expanding Transdisciplinary STEM Education
生物学与工程学的结合：扩展跨学科 STEM 教育
- 批准号：
2342578 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Continuing Grant
Securing the Future: Inclusive Cybersecurity Education for All
确保未来：全民包容性网络安全教育
- 批准号：
2350448 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
Conference: Early Career Development (CAREER) Program Workshop for STEM Education Research at Minority-Serving Institutions
会议：少数族裔服务机构 STEM 教育研究早期职业发展 (CAREER) 计划研讨会
- 批准号：
2400690 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
Conference: Workshop on Mobilizing Our Universities for Education on Energy Use, Carbon Emissions, and Climate Change
会议：动员大学开展能源使用、碳排放和气候变化教育研讨会
- 批准号：
2402605 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
Conference: Global Bioinformatics Education Summit 2024 — Energizing Communities to Power the Bioeconomy Workforce
会议：2024 年全球生物信息学教育峰会 — 激励社区为生物经济劳动力提供动力
- 批准号：
2421267 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant
CAP: AI-Ready Institution Transforming Tomorrow's Research and Education with AI Focused on Health and Security (Jag-AI)
CAP：人工智能就绪机构通过专注于健康和安全的人工智能改变未来的研究和教育 (Jag-AI)
- 批准号：
2334243 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Standard Grant