Exploring elementary school students' developmental changes in phonemic awareness
Exploring elementary school students' developmental changes in phonemic awareness
探究小学生音素意识的发展变化
批准号：
19K23093
负责人：
NAKAO Kaori
金额：
$0.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-08-30 至 2022-03-31
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会议论文
Examining elementary school students phoneme recognition in the early learning stages.
检查小学生早期学习阶段的音素识别。
检查小学生早期学习阶段的音素识别。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ryo Mizukura, Enric Llurda, 水倉 亮, 水倉 亮, 明田川聡士, Kaori Nakao]
通讯作者：
Kaori Nakao
Formative testing of Japanese elementary school students' phonological skills. (Online)
日本小学生语音技能的形成性测试。
日本小学生语音技能的形成性测试。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shinobu T, Otsuka S, Nakagawa S, Kaori Nakao]
通讯作者：
Kaori Nakao