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Research on Making the Class Inclusive by Focusing on Cognitive Characteristics

Research on Making the Class Inclusive by Focusing on Cognitive Characteristics
关注认知特征的课堂包容性研究
批准号:
19K23339
负责人:
MATSUO NAMI
金额:
$1.41万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-08-30 至 2023-03-31

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DOI: 10.24568/54266
发表时间: 2022
期刊: 島根大学教育学部紀要
影响因子: --
作者: [アーロン・L・ミラー, 石井 昌幸, 坂元 正樹, 志村 真幸, 中田浩司, 中村哲也, 萩中奈穂美, Murod Ismailov, 内山寿彦・染谷藤重, 北川 雅浩, 萩中奈穂美, 立浪朋子, 佐川祥予, 北川雅浩, 佐川祥予, 染谷藤重, 松尾奈美]
通讯作者: 松尾奈美
教育魅力化と総合的な探究の時間における地域課題解決学習 -公教育としての使命と地方創生のミッションとの間で-
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DOI: --
发表时间: 2021
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影响因子: --
作者: [アーロン・L・ミラー, 石井 昌幸, 坂元 正樹, 志村 真幸, 中田浩司, 中村哲也, 萩中奈穂美, Murod Ismailov, 内山寿彦・染谷藤重, 北川 雅浩, 萩中奈穂美, 立浪朋子, 佐川祥予, 北川雅浩, 佐川祥予, 染谷藤重, 松尾奈美, 立浪朋子, Youqi Ye-Yuzawa, 佐川祥予, 北川雅浩, 松尾奈美]
通讯作者: 松尾奈美
A.R.ルリアのロマンティックサイエンス構想の子ども理解研究への示唆
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DOI: --
发表时间: 2020
期刊:
影响因子: --
作者: [Ogawa Miku, Osaka University, 松尾奈美]
通讯作者: 松尾奈美
人口減少社会で授業はどう変わるか―地域課題解決型の探究学習の今後の展開と課題―
在人口减少的社会中,阶级将如何变化?区域问题解决探究学习的未来发展和挑战?
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 中国四国教育学会編『教育学研究紀要』
影响因子: --
作者: [Sudo Tomomi, Lin Shwe Yee, Hasegawa Hayato, Ito Keitaro, Yamashita Taro, Yamashita Ikuko, 下瀬川陽, Ogawa Miku, 染谷藤重, 立浪朋子・岡典子, 米田宏樹・本間貴子・森澤亮介・今畠陽平, 北川雅浩, 松尾奈美]
通讯作者: 松尾奈美
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