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A Historical Study on the Establishment of Curriculum for Intellectual Disability Education in the United States and its Succession and Issues

美国智障教育课程设置及其传承与问题的历史研究

基本信息

批准号：
19K23345
负责人：
Takako Homma
金额：
$ 1.58万
依托单位：
Kokushikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-08-30 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

知的障害教科「生活科（小学部）」と通常教育学習指導要領の連続性の検討Ⅰ

智力障碍科目“生活学（小学）”与正规教育课程纲要的连续性审查I

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
三木美晴;米田宏樹;杉本明子;杉本明子;細川かおり・橋本創一・李受眞・山口遼・渡邉貴裕・尾高邦生・熊谷亮・杉岡千宏・霜田浩信;Yoneda Hiroki;西川めぐみ・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司・杉本光;細川かおり・横山健司・石田祥代・平田省吾・真鍋健・宮寺千恵・北島善夫;杉本明子;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;本間貴子・稲本純子・田丸秋穂・氣仙有実子・鎌田ルリ子・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;米田宏樹・岡崎慎治;加藤雅子・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;宮丸恭平・米田宏樹;Yoneda Hiroki;川間健之介・佐島毅・米田宏樹・下山直人・山下望;米田宏樹・森澤亮介・杉田葉子・今畠陽平・本間貴子;本間貴子・森澤亮介・杉田葉子・今畠陽平・米田宏樹;鴫原初穂・髙津梓・堀江俊丞・田上幸太・佐藤知洋・吉井勘人・米田宏樹;髙津梓・鴫原初穂・堀江俊丞・田上幸太・佐藤知洋・吉井勘人・米田宏樹;細川かおり・米田宏樹・川﨑麻琴;米田宏樹・本間貴子・森澤亮介・今畠陽平;本間貴子・森澤亮介・今畠陽平・米田宏樹
通讯作者：
本間貴子・森澤亮介・今畠陽平・米田宏樹

知的障害教科「生活科（小学部）」と通常教育学習指導要領の連続性の検討（序説）―知的障害教科「生活科」のルーツから見たインクルーシブ教育カリキュラムの課題―

审视智障科目《生命学（小学）》与正规教育课程大纲的连续性（引言） - 从智障科目《生命学》的根源看全纳教育课程的问题 -

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
三木美晴;米田宏樹;杉本明子;杉本明子;細川かおり・橋本創一・李受眞・山口遼・渡邉貴裕・尾高邦生・熊谷亮・杉岡千宏・霜田浩信;Yoneda Hiroki;西川めぐみ・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司・杉本光;細川かおり・横山健司・石田祥代・平田省吾・真鍋健・宮寺千恵・北島善夫;杉本明子;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;本間貴子・稲本純子・田丸秋穂・氣仙有実子・鎌田ルリ子・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;米田宏樹・岡崎慎治;加藤雅子・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;宮丸恭平・米田宏樹;Yoneda Hiroki;川間健之介・佐島毅・米田宏樹・下山直人・山下望;米田宏樹・森澤亮介・杉田葉子・今畠陽平・本間貴子;本間貴子・森澤亮介・杉田葉子・今畠陽平・米田宏樹;鴫原初穂・髙津梓・堀江俊丞・田上幸太・佐藤知洋・吉井勘人・米田宏樹;髙津梓・鴫原初穂・堀江俊丞・田上幸太・佐藤知洋・吉井勘人・米田宏樹;細川かおり・米田宏樹・川﨑麻琴;米田宏樹・本間貴子・森澤亮介・今畠陽平
通讯作者：
米田宏樹・本間貴子・森澤亮介・今畠陽平

Education Trends For Mentally Retarded Children In New York City During The 1940-50s: A Focus On Day School Education

1940-50 年代纽约市弱智儿童的教育趋势：关注走读学校教育

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Homma;Takako ; Yoneda;Hiroki
通讯作者：
Hiroki

知的障害教科「生活科（小学部）」と通常教育学習指導要領の連続性の検討Ⅱ

智力障碍科目“生命学（小学）”与正规教育课程纲要的连续性审查（二）

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
三木美晴;米田宏樹;杉本明子;杉本明子;細川かおり・橋本創一・李受眞・山口遼・渡邉貴裕・尾高邦生・熊谷亮・杉岡千宏・霜田浩信;Yoneda Hiroki;西川めぐみ・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司・杉本光;細川かおり・横山健司・石田祥代・平田省吾・真鍋健・宮寺千恵・北島善夫;杉本明子;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;本間貴子・稲本純子・田丸秋穂・氣仙有実子・鎌田ルリ子・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;米田宏樹・岡崎慎治;加藤雅子・米田宏樹;杉本明子・柴崎光世・吉田弘司;宮丸恭平・米田宏樹;Yoneda Hiroki;川間健之介・佐島毅・米田宏樹・下山直人・山下望;米田宏樹・森澤亮介・杉田葉子・今畠陽平・本間貴子;本間貴子・森澤亮介・杉田葉子・今畠陽平・米田宏樹;鴫原初穂・髙津梓・堀江俊丞・田上幸太・佐藤知洋・吉井勘人・米田宏樹;髙津梓・鴫原初穂・堀江俊丞・田上幸太・佐藤知洋・吉井勘人・米田宏樹;細川かおり・米田宏樹・川﨑麻琴;米田宏樹・本間貴子・森澤亮介・今畠陽平;本間貴子・森澤亮介・今畠陽平・米田宏樹;森澤亮介・本間貴子・今畠陽平・米田宏樹
通讯作者：
森澤亮介・本間貴子・今畠陽平・米田宏樹

1940-50年代米国知的障害教育における進路指導ガイダンスニューヨーク市公立学校特殊学級“Occupational Curriculum”実施期の教師の役割と専門性

1940年代和1950年代美国智障教育职业指导纽约市公立学校特班“职业课程”实施时期教师的角色和专业知识