Global Mobility of the Highly Skilled: Their Pathway, Economic Impact, and Higher Education Funding

高技能人才的全球流动性：他们的途径、经济影响和高等教育资金

• 批准号: 20H00097
• 负责人: 松塚 ゆかり
• 金额: $ 28.62万
• 依托单位: Hitotsubashi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H00097/
• 关键词: モビリティー; パスウェイ; 高等教育; 教育財政; 格差; パスウエイ; 教育・キャリアパスウエイ; グローバルモビリティー; 教育機会; 経済格差; 高等教育財政; 教育経済学; 教育統計; グローバル・モビリティー

令和3年度の研究計画に沿って以下の研究を実施した。① 高技能者の履歴分析：　米国と英国で社会科学分野の博士号を取得したアジア圏出身者のデータセットを試行分析してデータ構造と変数定義を確定した。これに基づき、流動性の高い順に、工学、社会科学、理学・医学・保健、人文・教育学分野のアジア圏出身博士取得者を対象に履歴データベース（DB）の構築を本格化した。DBの設計では研究分担者の専門的アドバイスを得、構築作業は研究代表者管理の下、令和２年度までに作成したデータ構築マニュアルを更新・活用して、科研費技術員を中心に進めた。試行分析の結果は、国際研究会議等で発表しフィードバックを得た。② 移動と地域特性との関係分析：　令和2年度までに作成したOECD、World Bank、UNESCO等の統合データで構成されるDHEM（Database for Higher Education Mobility）を更新し、留学移動に作用するマクロ的要因（移動元と移動先の経済力、教育財政、労働需要、格差指数等々）の分析モデルを作成するとともに、DHEMと研究者履歴DBとを統合する環境を整えた。当初予定していなかった活動として、COVID-19が留学ほか人の移動に与えた影響についてデータを収集するとともに、研究分担者を代表とする国際共同研究に参加しCOVID-19が留学生に与えたインパクトを探るオンライン調査を行いその成果を発表した。③ 大学及び行政の政策・制度調査：　米国、英国、フランス、中国が調査対象国であり、各国を専門とする研究分担者が基礎研究を進めた。コロナ禍の影響を克服するよう引き続き各国の研究協力者と連携して大学及び政府機関における留学政策及び高等教育財政をめぐる施策、制度、課題について情報を収集した。上記活動の成果は、論文、国際学会、研究集会で発表した。具体的情報は発表実績欄に記す。

The following research projects were carried out according to the research plan for the first three years of this year. 1. Analysis of the performance of high-skilled people: the United States and the United Kingdom, the division of social sciences, the acquisition of high-skilled people, the trial analysis of high-skilled people, the definition of high-skilled people The foundation, mobility, engineering, social sciences, science, medicine, health care, humanities, education, and the construction of the doctoral program (DB) DB design, research and development, management, construction, renovation, utilization, technical center The results of the trial analysis were presented at international research conferences and other meetings. (2) Analysis of the relationship between mobility and geographical characteristics: To update the DHEM (Database for Higher Education Mobility) for the establishment of the integrated data structure of OECD, World Bank, UNESCO, etc. in 2002, and to analyze the main causes of mobility (mobile element mobility, education finance, investment needs, and grid difference index, etc.) for the establishment of the integrated data structure, DHEM, and researcher performance DB for the integration of environmental factors. The results of international joint research on behalf of COVID-19 international students and COVID-19 international students are presented. (3) Policy and system investigation of university and administration: basic research carried out by research contributors from the United States, Britain, France and China. To overcome the impact of disasters, research collaborators from various countries, universities and government agencies will gather information on policies, systems, and issues related to study abroad and higher education finance. The results of the above activities are presented in papers, international societies and research meetings. Specific information is recorded in the Performance column of the table.

项目成果

Gaining International Perspectives Through Undergraduate Education: Comparative Case Analysis Focusing on International Liberal Arts Provision. In The Reinvention of Liberal Learning Around the Globe, edited by Jung, I. & Mok, K.

通过本科教育获得国际视野：以国际文科规定为重点的比较案例分析。

• 发表时间: 2023
• 作者: Yonezawa;A. & Shimauchi;S.
• 通讯作者: S.

「第Ⅱ部第５章 多文化共生社会における留学生の役割」『外国人労働者の適正な受入れと多文化共生社会の形成に向けて－外国人労働者の受入れのあり方と多文化共生社会の形成に関する調査研究会報告－』

《第二部分第5章：留学生在多元文化社会中的作用》《为了正确接纳外国工人和多元文化社会的形成——如何接纳外国工人和创建多元文化社会》《研究报告》组建小组”

• 发表时间: 2022
• 作者: 佐藤由利子

How the COVID-19 Pandemic Has Affected Global Education and the Responsibilities of Educators, hosted by 2022 CAERDA International Conference

COVID-19 大流行如何影响全球教育和教育工作者的责任，由 2022 年 CAERDA 国际会议主办

• 发表时间: 2022

Mobility and Pathway of Asians Who Study in the U.S.: New Framework for Empirical Analyses Using Micro and Macro Data. CIES Annual Meeting, April 8th, 2020.（査読採択、指定ハイライトシンポジウム）

在美国学习的亚洲人的流动性和路径：使用微观和宏观数据进行实证分析的新框架，CIES 年会，2020 年 4 月 8 日。（经同行评审通过，指定重点研讨会）

• 发表时间: 2020

新たな就学支援制度への期待・対応と法人の財務状況

对新就学支援制度及企业财务状况的期待与应对

• 发表时间: 2020
• 期刊: 私学高等教育研究叢書 私学高等教育研究所
• 作者: Noboru Miyoshi;Qiujing Pan and Yonghong Hu;三好登;両角亜希子;三好登;丸山 文裕;丸山 文裕;水田 健輔
• 通讯作者: 水田 健輔