比例概念の進展を意図した比例式の指導法の開発-概念進展プロセスに着目して-
比例概念の進展を意図した比例式の指導法の開発-概念進展プロセスに着目して-
开发使用比例公式的教学方法，旨在推进比例概念 -关注概念发展的过程 -
批准号：
20H00787
负责人：
YUSUKE ONO
金额：
$0.27万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 – 至 --
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(2)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
主体的・対話的で深い学びを実現する中学校数学の授業づくり
创建实现自主学习、互动学习、深度学习的初中数学课堂
创建实现自主学习、互动学习、深度学习的初中数学课堂
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[佐藤寿仁, 小野雄祐]
通讯作者：
小野雄祐
算数教材研究 割合
数学教材研究配比
数学教材研究配比
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[市川啓, 高橋丈夫, 青山尚司, 加固希支男 編著]
通讯作者：
加固希支男 編著