見いだして理解する新しい授業方法の実践研究 －定義値としての定数を出発点として－
見いだして理解する新しい授業方法の実践研究 －定義値としての定数を出発点として－
新教学方法的实践研究去发现和理解——以常数作为定义值作为起点——
批准号：
20H00899
负责人：
WATANABE TOMOHIRO
金额：
$0.31万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 – 至 --
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会议论文
「量」が関わる理科の学習
涉及“量”的科学学习
涉及“量”的科学学习
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
教職研究
影响因子：
--
作者：
[Matsuta Shuntaro, Shima Noriaki, Kakehashi Hidenao, Ishikawa Akari, Asai Ryutaro, Nitta Atsushi, Wada Misato, Nakano Shihoko, Kamata Hiroe, Nishiyama Yoshio, Nagatani Hirohisa, Imura Hisanori, Katagi Munehiro, 小林 るみ, 渡部智博，島野誠大]
通讯作者：
渡部智博，島野誠大
定義値としての定数を出発点として分かること ―アボガドロ定数と電気素量の場合―
将常数理解为定义值作为起点 - 以阿伏加德罗常数和基本电荷为例 -
将常数理解为定义值作为起点 - 以阿伏加德罗常数和基本电荷为例 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tatsuhiro Mori, Kumiko Goto-Azuma, Yutaka Kondo, Yoshimi Ogawa-Tsukagawa, Kazuhiko Miura, Motohiro Hirabayashi, Naga Oshima, Makoto Koike, Kaarle Kupiainen, Nobuhiro Moteki, Sho Ohata, Sinha Puna Ram, Konosuke Sugiura, Teruo Aoki, Et al., 渡部智博，齊藤太郎，加藤天，島野誠大]
通讯作者：
渡部智博，齊藤太郎，加藤天，島野誠大
Development of a new treatment targeting RIP2 in inflammatory bowel diseases
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批准号：19K08455
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2019
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负责人：WATANABE TOMOHIRO
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依托单位：
Development of a novel therapy for pancreatitis through activation of innate immunity
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批准号：25293172
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$11.98万
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财政年份：2013
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负责人：WATANABE TOMOHIRO
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依托单位：