高校数学での概念受容学習における事例効果の実証研究
高校数学での概念受容学習における事例効果の実証研究
高中数学概念接受学习案例效应的实证研究
批准号：
20H00794
负责人：
NARUSE Masamitsu
金额：
$0.2万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 – 至 --
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高校数学における事例効果の検証および教育的示唆：対数に関する事例とその学習効果との関連について
高中数学案例效应验证及其教育意义：对数示例及其与学习效果的关系
高中数学案例效应验证及其教育意义：对数示例及其与学习效果的关系
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[名倉 昌巳, 松本 伸示, 石井 豪， 堀尾喜彦, 堀尾喜彦, 成瀬政光, 石井 豪， 堀尾喜彦, 成瀬政光]
通讯作者：
成瀬政光
高等学校数学における事例効果に関する実践と一考察
高中数学案例效应的实践与思考
高中数学案例效应的实践与思考
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[名倉 昌巳, 松本 伸示, 石井 豪， 堀尾喜彦, 堀尾喜彦, 成瀬政光]
通讯作者：
成瀬政光
高校数学における探究活動の教授学的状況理論を用いた分析と授業設計
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批准号：21H03988
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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资助金额：$0.12万
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财政年份：2021
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负责人：NARUSE Masamitsu
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依托单位：