学習支援のためのWeb版日本語聴解認知診断テストの開発

开发基于网络的日语听力理解认知诊断测试以支持学习

基本信息

  • 批准号:
    20H01275
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.07万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

CEFR B1レベルの日本語聴解認知診断テスト(CD-JAT B1)について,次のとおり研究を行なった。①妥当性検証の一環として,CEFRレベルに詳しい研究者を対象にテスト項目のレベル設定について聞き取り調査を行った。②国内9機関,海外7機関においてオンラインテストを実施し,データ収集を行った(427名)。③②で得たデータについて分析を行った。 ④診断結果のフィードバックの方法と練習問題の検討を行った。⑤フィードバック機能を備えたWebテストシステムのプロトコルを構築した。CEFR A2レベル日本語聴解認知診断テスト(CD-JAT A2)について,予備テストの開発・実施を次の手順で行なった。①問題項目を検討し,オンラインテストを完成させた。②モンゴルの教育機関において受験者の解答過程調査を行った(オンライン実施)。③②の結果を分析し,テスト項目の修正を行った。④ベトナムの教育機関にて予備調査を行った(140名)。⑤④の結果について分析を行い,テスト項目の修正を行った。聴解テストにおいて,適切な選択枝の提示方法を検討するための研究デザインを行い,マレーシアと中国の教育機関においてデータ収集を行った。今後さらにデータ収集を行い,分析を行う予定である。その他,オンラインテストについて,昨年度までに作成した英語,中国語(簡体字),タイ語,モンゴル語,ベトナム語,マレー語の翻訳をシステムに搭載させた。さらに,スペイン語,フランス語,インドネシア語,中国(繁体字),韓国語,ロシア語の翻訳を行った。これらのシステムへの搭載は次年度に行う予定である。
CEFR B1 (1) A link between the validity test and the CEFR, the investigator's target, the project's target, and the investigation. 2. 9 organizations in China and 7 organizations abroad have been selected to participate in the competition (427). 3. The analysis of the results is carried out in a timely manner.④ Diagnosis results and methods and practice questions and discussion. 5. Web site configuration for Web site configuration CEFR A2 is a Japanese language cognitive diagnostic test (CD-JAT A2). 1. The project is completed. (2) Investigation on the solution process of the students in the educational institutions 3. Analysis of the results and correction of the items. (4) The educational institutions of the Ministry of Education prepared for investigation (140).④ The result of the analysis is in the middle of the line, and the item is corrected. The research on the selection of appropriate materials and methods for the selection of appropriate materials and materials is carried out in the educational institutions of China. In the future, the analysis will be carried out in the middle of the collection. In addition, it was written in English, China (simplified Chinese characters), English, Chinese, English, Spanish, Spanish Today, the language, the China (Traditional Chinese), the Korean language, the language, the translation line. The next year's scheduled launch

项目成果

期刊论文数量(14)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
モンゴル国立大学(モンゴル)
蒙古国立大学(蒙古)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
高度外国人材に求められる「仲介」スキルとは-CEFR2018補遺版におけるmediationの 分析を通して-
高技能外国专业人士需要哪些“调解”技能? - 通过CEFR 2018补充版调解分析 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Teruaki Oka;Yuichi Ishimoto;Yutaka Yagi;Takenori Nakamura;Masayuki Asahara;Kikuo Maekawa;Toshinobu Ogiso;Hanae Koiso;Kumiko Sakoda & Kibe Nobuko;伊集院郁子・李在鎬・小森和子・髙野愛子・野口裕之;迫田久美子;伊集院郁子・小森和子・安高紀子・髙野愛子・李在鎬;李在鎬・伊集院郁子・青木優子・長谷部陽一郎・村田裕美子;迫田久美子;伊集院郁子・髙野愛子;伊集院郁子;門田修平;李在鎬;門田修平;李在鎬;畑江美佳・門田修平・湯地宏樹;李在鎬,伊集院郁子,青木優子,長谷部陽一郎,村田裕美子;柳本大地・李静宜・毛 炫琇;李在鎬;野口裕之,大隅敦子,熊谷龍一,島田めぐみ;深見兼孝;島田めぐみ,大隅敦子,熊谷龍一,董博,野口裕之;門田修平;伊集院郁子・李在鎬・青木優子・長谷部陽一郎・村田裕美子;門田修平;葦原恭子・塩谷由美子・島田めぐみ・奥山貴之・野口裕之
  • 通讯作者:
    葦原恭子・塩谷由美子・島田めぐみ・奥山貴之・野口裕之
遠隔授業における評価を考える
关于远程教育评价的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    van Dam;Kellen Parker and Keita Kurabe;Kayono Shiobara;近藤 彩;川崎賢子;金田智子;島田めぐみ
  • 通讯作者:
    島田めぐみ
日本語聴解テストにおける学習者の解答過程 ―回顧的口頭報告のプロトコル分析―
日语听力理解测试中学习者的作答过程-回顾性口语报告的协议分析-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mukai Makiko;Shimada Masaharu;横山晶子;副田恵理子;島田めぐみ・保坂敏子・澁川晶・孫媛・ウォーカー泉・谷部弘子
  • 通讯作者:
    島田めぐみ・保坂敏子・澁川晶・孫媛・ウォーカー泉・谷部弘子
新日本語教育を学ぶ-なぜ,なにを,どう教えるか
学习新日语教育 - 为什么、教学内容以及教学方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuda Makiko;Otsuji Emi;遠藤織枝・岩田一成・金田智子・小柳かおる・島田めぐみ・福田倫子・本田弘之・谷部弘子
  • 通讯作者:
    遠藤織枝・岩田一成・金田智子・小柳かおる・島田めぐみ・福田倫子・本田弘之・谷部弘子
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レシピタイトルにおける接続詞「と」の用法
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    0
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    野口 裕之;大隅 敦子;熊谷 龍一;島田 めぐみ;福谷茂;齋藤ひろみ;前川喜久雄;川崎賢子;近藤彩・桑原和子・NGUEN THI HUONG TRA・DANG THAI QUYNH CHI・池田玲子;加藤昌彦;島田雅晴・長野明子・小野雄一
  • 通讯作者:
    島田雅晴・長野明子・小野雄一
民族と言語
种族和语言
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
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  • 作者:
    野口 裕之;大隅 敦子;熊谷 龍一;島田 めぐみ;福谷茂;齋藤ひろみ;前川喜久雄;川崎賢子;近藤彩・桑原和子・NGUEN THI HUONG TRA・DANG THAI QUYNH CHI・池田玲子;加藤昌彦
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  • 发表时间:
    2021
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野口 裕之;大隅 敦子;熊谷 龍一;島田 めぐみ;堀内 仁;柳本大地;小森和子;堀内 仁
  • 通讯作者:
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    2021
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    0
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    野口 裕之;大隅 敦子;熊谷 龍一;島田 めぐみ;福谷茂
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    福谷茂
活動型ビジネス日本語教育への展開と課題 ―ベトナム人教師研修の観点から―
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
    野口 裕之;大隅 敦子;熊谷 龍一;島田 めぐみ;福谷茂;齋藤ひろみ;前川喜久雄;川崎賢子;近藤彩・桑原和子・NGUEN THI HUONG TRA・DANG THAI QUYNH CHI・池田玲子
  • 通讯作者:
    近藤彩・桑原和子・NGUEN THI HUONG TRA・DANG THAI QUYNH CHI・池田玲子

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ウクライナからの避難民に対する日本語教育実践に関する研究
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