Research on Development of Pre-FD Model for Graduate Students, which is the basis of Educational Management

教育管理基础的研究生Pre-FD模式开发研究

基本信息

  • 批准号:
    20H01696
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 7.74万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

1.プレFD に関する国内,海外の現状を把握するための文献・質問紙・訪問調査の実施(1)文献調査ならびに海外大学の訪問調査(浦田・家島・岡田・長沼) 2024年3月に、昨年度実施できなかったエジンバラ大学への訪問調査を実施し、最新の情報を収集すると同時に、日本のプレFDの現状についての意見交換の機会を得ることができた.(2)国内における質問紙調査・訪問調査(村上・岡田・大山・根岸・渡邉) プレFDの実施状況について、全国調査が実施され、その分析が進められた。その結果を日本教育工学会において発表した.また、追加分析分については、さらに今年度学会において発表し、論文化する準備を行なっている。 2023年9月には北海道大学への訪問調査を行い、プレFDやTA・TF研修に関する現場と課題を明らかにした.2.大学院生プレFDプログラムの開発・実践・評価(1)プレFDプログラムのカリキュラム設計,授業案,教材の開発(佐藤・大山・根岸) オンデマンド型マイクロコンテンツを複数開発した.既存の教材が少ないオンライン教育に関して米国での出版物を検索し、最適なものを絞り込み、翻訳を進めた.(2)実践結果におけるカリキュラム・教材の評価(村上・家島・浦田) 九州大学ならびに大阪大学のプレFDプログラムにおいて、本研究で開発された教材を使用し、その評価を受講生に実施してもらった.これにより、改善点を明確にすることができた.また国際学会(International Consortium for Educational Development)において、プレFDプログラムの事例を発表し、参加者よりフィードバックを得ることができた.
1. Youdaoplaceholder0 FD に related to する domestic Overseas status の を grasp す る た め の literature, question paper, interview survey の be applied (1) literature survey な ら び に の visit overseas university survey (urata, long island home, Mr Okada, fen) に in March 2024, last year be で き な か っ た エ ジ ン バ ラ university へ の interview survey を be し, latest の intelligence を 収 set す る と に at the same time, Japan の プ レ F D status の に つ い て の exchange を の chance る こ と が で き た. (2) domestic に お け る question paper survey, interview survey (murakami, Mr Okada, dashan, negishi, crossing the sports) プ レ FD の be applied condition に つ い て, national survey が be applied さ れ, そ が の analysis into め ら れ た. そ の results を Japanese education workers learn に お い て 発 table し た. ま た, additional analysis points に つ い て は, さ ら に our society に お い て 発 table し, theory of culture す る preparation line を な っ て い る. In September 2023 に は Hokkaido university へ の access line survey を い, プ レ FD や TA, TF research に masato す る field と subject を Ming ら か に し た. 2. Born in subparagraph プ レ FD プ ロ グ ラ ム の 発 · be open practice, review 価 (1) プ レ FD プ ロ グ ラ ム の カ リ キ ュ ラ ム design, knowledge, teaching material の open 発 (sato, dashan, negishi) オ ン デ マ ン ド type マ イ ク ロ コ ン テ ン ツ を plural open 発 し た. Existing の textbooks が less な い オ ン ラ イ ン education に masato し て U.S. で の publications を 検 し and optimum な も の を ground り 込 み, double 訳 を into め た. (2) be practice results に お け る カ リ キ ュ ラ ム, textbook の review 価 (murakami, home island, urata) at kyushu university な ら び に Osaka university の プ レ FD プ ロ グ ラ ム に お い て, this study で 発 さ れ た materials, use を し そ の review 価 を born by speaking に be applied し て も ら っ た. Youdaoplaceholder0 れによ れによ, improvement point を clearly states にする にする とがで た た. ま た International society (International Consortium for Educational Development) に お い て, プ レ FD プ ロ グ ラ ム の examples を 発 table し, participants よ り フ ィ ー ド バ ッ ク を have る こ と が で き た.

项目成果

期刊论文数量(33)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ニューノーマル時代における学習環境・学習支援のデザインを考える
新常态时代学习环境与学习支持设计的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    千葉 美保子;石井 和也;浦田 悠;多田 泰紘
  • 通讯作者:
    多田 泰紘
〈京大発〉専門分野の越え方
<来自京都大学>如何超越专业领域
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    萩原 広道;佐野 泰之;杉谷 和哉;須田 智晴;谷川 嘉浩;真鍋 公希;三升 寛人
  • 通讯作者:
    三升 寛人
学習スペースの評価システム(LSRS)第3版日本語版の作成およびラーニング・コモンズの評価への活用の試み
创建第三个日语版本的学习空间评级系统(LSRS)并尝试利用学习共享进行评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田 剛史;金森 保智;石井 裕基;泉 毅;浦田 悠・多田泰紘
  • 通讯作者:
    浦田 悠・多田泰紘
大学教員の卓越性に関する大学生の認識 ―初年次科目の受講生を対象に―
大学生对大学教师卓越性的看法 - 针对一年级课程的学生 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    福留東土;長沢誠;川村真理;佐々木直子;蝶慎一;根岸 千悠
  • 通讯作者:
    根岸 千悠
大阪大学におけるFD セミナーのオンライン化の特徴と課題
大阪大学在线 FD 研讨会的特点和挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    根岸 千悠;佐藤 浩章
  • 通讯作者:
    佐藤 浩章
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佐藤 浩章其他文献

文系大学院の意義と効用をさぐる
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    稲永由紀;種村剛;佐藤 浩章;福留東土
  • 通讯作者:
    福留東土
地域の課題発見やアイデア創出を支援するためのIoTシミュレーションARアプリの提案
提出物联网模拟 AR 应用程序,以支持发现当地问题并产生想法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    根岸 千悠;田尾 俊輔;浦田 悠;佐藤 浩章;宇野光純,米谷雄介,後藤田中,樋川直人,米丸浩一郎,高橋亨輔,國枝孝之,八重樫理人
  • 通讯作者:
    宇野光純,米谷雄介,後藤田中,樋川直人,米丸浩一郎,高橋亨輔,國枝孝之,八重樫理人
授業改善 第6章学習成果を明らかにする
课堂改进第 6 章明确学习成果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    佐藤 浩章;栗田 佳代子(編)大山牧子・栗田佳代子 第6章担当
  • 通讯作者:
    栗田 佳代子(編)大山牧子・栗田佳代子 第6章担当
Characteristics of the Integration of Research, Education, and Social Contribution Focusing on the Learner Characteristics in Preparing Future Faculty Program
研究、教育和社会贡献一体化的特点 关注学习者特点,准备未来的教师计划
21126 関東平野北東部における深い地盤のS波速度構造とやや長周期地震動 : その1. 千葉県我孫子市でのやや長周期微動のアレイ観測
21126 关东平原东北部深部横波速度结构与中长周期地震动之一:千叶县我孙子市中长周期地震阵列观测
  • DOI:
  • 发表时间:
    1998
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐藤 浩章;東 貞成;佐藤 清隆;栗田 勝実;山中 浩明;瀬尾 和大
  • 通讯作者:
    瀬尾 和大

佐藤 浩章的其他文献

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    2018
  • 资助金额:
    $ 7.74万
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