探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価

结合探究、解决问题和设计活动的STEAM教育课程的构建和评估

基本信息

  • 批准号:
    20H01731
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.15万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

2022年度は,昨年度に引き続き,実践研究の礎となる人間関係の構築に重点を置き,学校管理職や教諭らとのコミュニケーションを重視した取り組みを行うとともに,STEAM教育の実践研究を多角的かつ広範囲で進めた.まず,都内公立義務教育学校では,4年生,5年生,6年生,7年生,8年生を対象に,SDGsを指向したルートスパイラル型STEAM教育のデザインを構想し,導入を行った.特に,に2021年度から引き続き,理科や社会などの教科学習を基盤にした教科横断型の授業をデザインし,プログラミング教育を含めたSTEAM教育の実践を行った.次に,公立義務教育学校に併設されている学童において,創造活動と探究活動の往還に着目し,STEAMワークショップを月1回開催した.学童保育の場は,インフォーマルな学びの場であり,教科横断的な視点を踏まえて活動をデザインすることが可能である.音を探究・創造したり,エコな街をデザインしたり,プログラミングをさせたりすることが可能であった.活動を動画として記録し,対話を含めた相互行為を分析した結果,探究と創造を往還する活動を促進させるための効果的なデザインについて,示唆が得られた.加えて,STEAM 学習教材として,タブレットで使用可能な発電所の内部を探索的に学ぶことが可能なWebブラウザ活用版を開発した.小学校教員を対象とした調査を行った結果,あ開発したアプリを活用したSTEAM授業のデザインの方向性が示唆された.
In the year 2022, last year, students were invited to study the key programs of public education schools. School management staff

项目成果

期刊论文数量(41)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
70の事例でわかる・できる! 小学校オンライン授業ガイド
70个例子,简单易懂,易上手!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高田拓;上田真也;中谷淳;徳光政弘;北村健太郎;木村優里
  • 通讯作者:
    木村優里
幼児教育における「まちづくり」を題材とした STEAM教材の開発
幼儿教育“城镇发展”主题STEAM教材开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    今井 雅文 ;今井 一雅 ;平社 信人 ;伊藤 優介 ;菅原 達弥 ;鈴木 颯太 ;西尾 正則 ;高田 拓 ;北村 健太郎 ;中谷 淳 ;村上 幸一 ;徳光 政弘;Clarke Tracy E.;Higgins Charles A.;Helmboldt Joseph F.;KOSEN-1 Team;江草遼平・竹中真希子
  • 通讯作者:
    江草遼平・竹中真希子
学校教育へのSTEAM教育の導入における支援方法の分析-公立小学校への導入初期の事例をもとに-
STEAM教育引入学校教育的支持方式分析——基于公立小学导入初期的案例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Uchida Taro;Takahashi Toru;Sugiyama Fukiko;Kikai Tomoki;Nitta Yusuke;Kumano Hiroaki;木村優里,辻宏子,森田裕介
  • 通讯作者:
    木村優里,辻宏子,森田裕介
Examination of the Possibility of Using the Spherical Power Plant App in STEAM Education
检验在 STEAM 教育中使用球形电厂应用程序的可能性
  • DOI:
    10.14935/jsser.36.6_29
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田代穂香;瀬戸崎典夫;藤本登;森田裕介
  • 通讯作者:
    森田裕介
小学校におけるSTEAM教育に関する校内研修の形成的評価
小学STEAM教育校内培训的形成性评价
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北澤武;伊藤寛,黒飛雅樹;中村めぐみ;毛利靖;渡邊茂一;渡部昭;石坂芳実;赤堀侃司;遠藤健一,北澤武;北澤武,黒飛雅樹,酒見裕子,中村めぐみ,毛利靖,渡邊茂一,渡部昭,石坂芳実,赤堀侃司;江部由莉香,北澤武;舘秀典,北澤武;狩野稜己,北澤武;中村颯汰,北澤武;雜賀琉生,北澤武;稲田優輝,北澤武;五十嵐弥生,狩野稜己,北澤武;豊田大登,北澤武;山田純,宮村連理,北澤武;北澤武
  • 通讯作者:
    北澤武
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

森田 裕介其他文献

地域における情報教育を中心にした学校と大学の連携構築の試み : 鳴門市におけるVirtual Profssional Development Schools
尝试在该地区的学校和大学之间建立专注于信息教育的合作:鸣门市的虚拟职业发展学校
  • DOI:
  • 发表时间:
    2001
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    益子 典文;佐古 秀一;梅澤 実;葛上 秀文;森田 裕介
  • 通讯作者:
    森田 裕介
The changes in the survey methods of the “Tamahiyo Rankings of Baby Names”
“玉日宝宝名字排行榜”调查方式的变化
  • DOI:
    10.11425/sst.11.43
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長濱 澄;野瀨 直生;川島一朔;森田 裕介;Ogihara Yuji;荻原 祐二;荻原 祐二;荻原 祐二;Ogihara Yuji;荻原 祐二
  • 通讯作者:
    荻原 祐二
Assessing Allocation of Attention to High-speed Educational Videos with P300 Elicited by Vibratory Probe Stimuli
评估振动探针刺激引起的 P300 对高速教育视频的注意力分配
  • DOI:
    10.15077/jjet.s42026
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長濱 澄;名取 優太;岩附 直登;川島 一朔;森田 裕介;百瀬 桂子
  • 通讯作者:
    百瀬 桂子
諸外国における学生相談の現状-アメリカ、イギリス、オランダのカウンセリングセンター視察から―
国外学生咨询现状 - 从美国、英国、荷兰咨询中心走访看 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    古川雅子;柳沼 良知;森田 裕介;山田 恒夫;古川雅子;古川雅子;島田直子・篠田晴男・篠田直子;島田直子;島田直子;寺島 瞳・島田直子・樫村正美
  • 通讯作者:
    寺島 瞳・島田直子・樫村正美
バイオフィードバックを用いた映像教材視聴時における マインドワンダリング抑制に関する基礎的検討
利用生物反馈抑制观看视频教材走神的基础研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長濱 澄;野瀨 直生;川島一朔;森田 裕介
  • 通讯作者:
    森田 裕介

森田 裕介的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('森田 裕介', 18)}}的其他基金

探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価
结合探究、解决问题和设计活动的STEAM教育课程的构建和评估
  • 批准号:
    23K20188
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生成AIとXR技術を活用した探究と創造を往還するSTEAM学習環境の確立
利用生成式AI和XR技术建立一个在探索和创造之间往返的STEAM学习环境
  • 批准号:
    24H00169
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
没入型簡易バーチャルリアリティ提示装置を用いたSTSP教材の開発と評価
使用简单的沉浸式虚拟现实演示设备开发和评估 STSP 教材
  • 批准号:
    17700592
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Web3Dを用いて空間概念の形成を支援する対面授業補完型WBLコースの開発と評価
开发和评估用于面对面课程的补充 WBL 课程,支持使用 Web3D 形成空间概念
  • 批准号:
    15700497
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
インターネット・コミュニケーションにおける創造的思考の支援方法に関する基礎的研究
网络传播中创造性思维支持方法的基础研究
  • 批准号:
    12780130
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似国自然基金

基于有机分子笼超薄多孔膜的制备及其分离性能探究
  • 批准号:
    JCZRYB202501131
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于多重影像病理组学联合泛化机器学习探究口咽癌免疫分型预测及预后模型的构建
  • 批准号:
    JCZRYB202501213
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于糖代谢重编程探究人参提取物RH2治疗黑色素瘤的机制
  • 批准号:
    JCZRLH202500808
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于p53/TNFRSF10B/DDB2通路探究艾叶靶向治疗上皮性卵巢癌的分子机制研究
  • 批准号:
    JCZRQN202500877
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
面向健康饮用水制备的双界面异质性纳滤膜精准构筑与分离机理探究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
探究大黄牡丹汤调控代谢-炎症网络治疗子宫内膜炎的关键机制
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
构建“地面+地下+低空”三维交通体系的探究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
MOFs衍生物的可控构筑及其催化机理探究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于CRISPR文库筛选探究RBCK1促进STING泛素化介导B细胞淋巴瘤免疫逃逸的机制研究
  • 批准号:
    JCZRYB202500253
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目

相似海外基金

The earliest exploration of land by animals: from trace fossils to numerical analyses
动物对陆地的最早探索:从痕迹化石到数值分析
  • 批准号:
    EP/Z000920/1
  • 财政年份:
    2025
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Fellowship
Exploration of the Nonequilibrium Statistical Mechanics of Turbulent Collisionless Plasmas
湍流无碰撞等离子体的非平衡统计力学探索
  • 批准号:
    2409316
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: EAGER: IMPRESS-U: Groundwater Resilience Assessment through iNtegrated Data Exploration for Ukraine (GRANDE-U)
合作研究:EAGER:IMPRESS-U:通过乌克兰综合数据探索进行地下水恢复力评估 (GRANDE-U)
  • 批准号:
    2409395
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Exploration of Anisotropy and Inhomogeneity of Ocean Boundary Layer Turbulence
海洋边界层湍流的各向异性和不均匀性探索
  • 批准号:
    2344156
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Standard Grant
ファインバブルを用いた乳化剤フリーを目指した乳化分散技術の探究
以微细气泡无乳化剂为目标的乳化分散技术探索
  • 批准号:
    24K08819
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Exploration of relationship between floods, poverty, and dynamic environmental sustainability
探索洪水、贫困和动态环境可持续性之间的关系
  • 批准号:
    24K07692
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
極低温において誘起される高分子材料および高分子鎖の光変形・光運動の探究
探索极低温下引起的高分子材料和聚合物链的光学变形和光学运动
  • 批准号:
    24K08516
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際バカロレアの構成主義的な学びを生かした主体的,探究的な美術教育の研究
利用国际文凭建构主义学习的独立探索性艺术教育研究
  • 批准号:
    24K06049
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
探究学習教材とカリキュラム開発プロセスを主体的・体験的に学ぶ研修システムの構築
建立独立、体验式学习探究性学习材料和课程开发流程的培训体系
  • 批准号:
    24K06053
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
探究学習を多様化するアートベース・リサーチ: 循環的共創を生み出す教育環境デザイン
以艺术为基础的研究,使探究学习多样化:创造循环共同创造的教育环境设计
  • 批准号:
    24K06243
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了