Micronesian and Japanese Experiences under Japan's Rule of "Nanyo Gunto": A Comparative Study of Their Lives and Legacies
日本“南洋军东”统治下的密克罗尼西亚人和日本人的经历:对他们的生活和遗产的比较研究
基本信息
- 批准号:20H04409
- 负责人:
- 金额:$ 11.23万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
「南洋群島」経験の継承を”Shared History”という概念を軸に考え、そのひとつの方法として「対話」を実施し、継承する/させる主体に、ミクロネシアと日本、各地域内の更に小さな地域、世代、ジェンダー、職業の相違を意識して内容、方法を検討した。我々自身が継承の実践者として聞取りやこれに基づく授業を行った。主な実績は(1)神奈川高等学校社会科研究会主催「日本史サマーセミナー」(2022年8月20日):横浜翠嵐高校の生徒と神奈川県の社会科教員を対象に授業を行い、地域から考える「南洋群島」経験、「歴史総合」での学びの方法について意見を得た。(2)沖縄調査(2022年9月5日~8日):社会科教育で「南洋群島」経験の継承が行われづらい要因を、博物館・資料館展示の調査、県教育主事や学芸員との意見交換を通じて得た。生活により密着した単位として「字」に着目し、「南洋群島」経験の記録・継承に公民館が果たす役割を確認した。(3)ミクロネシアと沖縄の「南洋群島」経験をめぐる「対話」の実施:Northern Mariana Humanities Councilと共催し、沖縄のサイパン島帰還者の「南洋群島」経験を、サイパン島の「南洋群島」経験者や家族、ミクロネシア出身の研究者、学芸員と共有し、「対話」の方法や意義を探った(”Memories of Saipan under Japanese Rule, a Conversation with Kensei Kamiunten,”December 2, 2022,Joeten-Kiku Public Library)。(4)第五福竜丸展示館調査(2023年2月22日):非体験者が経験を語り継ぐことの課題を学芸員から学び、核被害経験をマーシャル諸島の被植民地化経験としての「南洋群島」経験との関係性から考える意義を確認し、本研究課題を深化させえた。
「Southern Ocean Islands」経験の継成を”Shared History"というconceptをaxisに考え、そのひとつのmethodとして「対语」を実事し、継成する/させる Subjectに、ミクロネシアとJapan, each region's のに小さなregion, generation, ジェンダー, occupation のconflict をconsciousness してcontent, method を検した. I myself am the one who practices and practices the teachings and practices. Host (1) Kanagawa High School Social Science Research Association Hosted "Japanese History Study" (August 20, 2022): Yokohama Suiran High School Student Apprentice Kanagawa prefecture's social studies teacher を対 resembles the teaching and practice, the regional からKao える "Nanyang Islands" 経験, "歴史総合" での学びの法 に つ い て opinion を got た. (2) Okinawa Survey (September 5th to 8th, 2022): Social Science Education "Nanyang Islands" 経験の継成が行わIt is possible to conduct a thorough investigation of the main factors, exhibitions in museums and archives, and exchange of opinions among the prefectural education chiefs and academic staff. The life is secretly kept and the characters are recorded, and the records of the "Nanyang Islands" are recorded and the records of the public hall are recorded and confirmed. (3) ミクロネシアとOki縄の「南阳岛」経験をめぐる「対语」の実Shi: Northern Mariana Humanities Councilと公urgeし、Okiのサイパン岛帰人 「南阳岛」経験を、サイパン岛の「南阳岛」経験者や family, researcher and academic member of ミクロネシア origin, shared by し, "対语" method and meaning をExploration った ("Memories of Saipan under Japanese Rule, a Conversation with Kensei Kamiunten,” December 2, 2022, Joeten-Kiku Public Library). (4) Investigation of the Fifth Fukuryu Maru Exhibition Hall (February 22, 2023): Non-physical persons, が経験を语り継ぐことの Subject, 学踸人から学び, nuclear victims, 経験The relationship between the vegetation and the localization of the Sahara Islands and the "Nanyang Islands" have been confirmed, and the research topic has been deepened.
项目成果
期刊论文数量(24)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
History of Palau (パラオ共和国教育省、1997)著者(その他の国・地域(米自治領北マリアナ諸島))
帕劳历史(帕劳共和国教育部,1997)作者(其他国家/地区(北马里亚纳群岛美属领土))
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
朝鮮戦争を考える―地域から/戦争経験から [単独]
对朝鲜战争的思考——从地区/从战争经历[单]
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mahonge C. P;Nsenga J. V.;Itani;J. and Kurosaki;R.;石井由香;飯高伸五;河原祐馬;MINE Yoichi;Minori Tokito;川島富士雄;NISHIZAKI NOBUKO;鶴見太郎;Victor Gorshkov;鈴木英明;増田一夫;根川幸男;大串潤児
- 通讯作者:大串潤児
歴史教科書を書くということ その「いま」と前提
编写历史教科书:它的“现在”和前提
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小坂康之;古橋牧子;Khamsing Keothoumma;Lamphoune Xayvongsa;森本泉;大串潤児
- 通讯作者:大串潤児
20世紀モダニズムを考える視点 大衆化と地域社会
20世纪现代主义视角:大众化与地方社会
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:NAWA;Katsuo;中西嘉宏;MINE Yoichi;加用千裕;大串潤児
- 通讯作者:大串潤児
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今泉 裕美子其他文献
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Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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Fellowship Award
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