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ベトナム人日本語学習者による語彙習得における音韻類似性と語彙使用頻度の影響

语音相似度和词汇频率对越南日语学习者词汇习得的影响

基本信息

批准号：
20J10025
负责人：
HOANG THI LAN PHUONG
金额：
$ 0.51万
依托单位：
Nagoya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-24 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では３つの実験を用い，ベトナム人日本語学習者による漢字の語彙処理メカニズムを検討した。まず，学習対象言語の日本語で実施した語彙性判断課題の実験であった。その結果，日越両言語の語彙処理が言語非選択的に活性化（language non-selective activation, Dijkstra & van Heuven，1998，2002；van Heuven，Dijkstra & Grainger，1998など）されている，即ち，漢字を処理する際にベトナム語の知識を無意識に活性化することを確認した。また，漢字２字語を母語のベトナム語へ口頭翻訳する課題の実験を行った。その結果，音韻類似性が活性化してから，母語の知識を活用して翻訳を達成している（概念媒介モデル，Kroll & Stewart，1994）という結論に至った。実験３の書字行動では，漢字を聴覚呈示し，ノートパソコンで書字をする。PsychoPy2のPython言語をベースとした心理実験環境構築用のアプリケーションを用い，書字行動を再現できる３次元図を開発した。そこで課題遂行の正誤を判断し，書字の時間を測定した。時間分析においては，反応時間（書字を想起する時間）と書字時間に分けて分析を行った。

The purpose of this study is to use the words of Japanese students who have studied in Japan. Please learn the words of the Japanese, the Japanese and the Japanese. The results show that the Japanese and Vietnamese language is not selected for language non-selective activation, Dijkstra & van Heuven,1998,2002;van Heuven,Dijkstra & Grainger,1998 activation, that is, the word is inadvertently active. Please read the word word, the word word, the mother word, the mother, the mother and the mother. The results show that the phonetic similarity is active, and the mother's knowledge can be translated into conceptual media (Kroll & Stewart,1994). The action is displayed, the word is displayed, the word is displayed, and the word is displayed. PsychoPy2