Political Socialization in School: How Children Give Up Political and Social Engagement?

学校的政治社会化:孩子们如何放弃政治和社会参与?

基本信息

  • 批准号:
    20J10277
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.09万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-24 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究課題は,子どもの学校経験と,政治や社会に対する態度形成との関連を,質問紙調査によって明らかにすることを目的としている。2021年度においては,既存の質問紙調査(東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所「子どもの生活と学びに関する親子調査」)の二次分析,独自調査の実施・分析を行った。既存調査の二次分析からは,学年による差異と学校や家庭における意見表明機会との関連を示した。(1)学年が高いほど投票意向が高く,政治的有効性感覚は低いこと,(2)学校と家庭における意見表明機会は,いずれも投票意向や政治的有効性感覚と正の関連にあること,(3)学年によって意見表明機会の効果が異なることを明らかにした。独自調査の分析からは,次の2点を明らかにした。第一に,学校における話し合いの経験が子どもの政治意識に与える影響を明らかにした。具体的には,(1)単に話し合いや多数決の場を用意するのみでは政治意識を高める効果は限定的であること,(2)政治意識を高めるためには教師による支援や話し合いの方法が重要であること,(3)話し合いや多数決が投票に関する規範や義務感の伝達の機能を有することを明らかにした。第二に,家庭が子どもの政治知識の形成に与える影響を明らかにした。具体的には,子どもの政党認知と母親の政党認知の関連の強さを明らかにした。これらをもとに,子どもの政治や社会に対する態度形成における学校,家庭の影響と,学年や学校段階による差異に応じた政治教育のあり方について検討を進めた。
This research topic is about the relationship between school politics and social attitudes, and the purpose of paper surveys. In 2021, we conducted a second analysis of the existing questionnaire survey ("Parent-Child Survey on Children's Life and Education" by the Institute of Social Sciences, University of Tokyo), and conducted an independent survey and analysis. The second analysis of the existing survey shows that school year differences and school family differences indicate opportunities and relationships. (1)The school year is high, the voting intention is high, the political feeling is low,(2) the school and the family indicate the opportunity, the voting intention is high, the political feeling is positive,(3) the school year indicates the opportunity and the result is different. Independent investigation and analysis of the first two points of the second day. First, the school is in the middle of the political consciousness, and the influence is clear. The concrete reasons are as follows: (1) the purpose of the majority decision field is to increase political consciousness,(2) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(3) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(4) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(5) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(6) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(7) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(8) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(9) the method of the teacher's support,(9) the method of the majority decision field is to increase political consciousness,(9) the method of the teacher' Second, the formation of political knowledge in the family and the influence of the Ming Dynasty The specific relationship between the child's party perception and the mother's party perception is clearly defined. The school, the family, the school level, the political education, the social education, the social education.

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
中学生・高校生の政治関心と意見表明抑制の規定要因――管理的な学校教育,家庭教育の経験による政治的社会化
初中生和高中生政治兴趣与压制言论表达的决定因素:行政学校教育和家庭教育经历的政治社会化
学年によって意見表明機会の効果は異なるか――投票意向と政治的有効性感覚に注目した政治的社会化の検討
以投票意愿和政治效能感为中心的政治社会化考察,表达意见机会的效果是否存在差异?
主権者教育としての話し合い活動における多数決の課題――意見表明機会が投票意向と政治的有効性感覚に与える影響
作为主权教育的讨论活动中的多数投票问题:表达意见的机会对投票意向和政治有效性感的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Fukunaga Shuhei;Funaki Tsuyoshi;太田昌志
  • 通讯作者:
    太田昌志
話し合い活動のかくれたカリキュラムが子どもの政治的疎外意識に与える影響――小学6年生・中学1年生に対する質問紙調査の分析から
讨论活动隐性课程对儿童政治疏离感的影响——小学六年级和初一年级学生问卷调查分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野田昇太;城月健太郎;中尾睦宏;太田昌志
  • 通讯作者:
    太田昌志
子どもの政治知識の社会化――親子調査を用いた政党認知の分析
儿童政治知识社会化:基于亲子调查的政党认知分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Qi AN,山川博司,湖上碩樹,吉田和憲,王若曦,山下淳,淺間一,石黒周,下田真吾,楊濘嘉,山崎弘嗣,園尾萌香,Fady Alnajjar,服部憲明,高橋幸治,藤井崇典,乙宗宏範,宮井一郎,倉爪亮;太田昌志
  • 通讯作者:
    太田昌志
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